这样，学生对于课文的生字和大概内容就有了一个整体印象，培养了他们的自学能力(3)自主学习，突破难点这一教学环节是为课文的教学难点设计的，通过初读课文，学生对白天、晚上、阴雨天和冬天这四种情况下寻找方向有了初步的印象，但是，理解并不一定到位由于第三、四、五节的结构都与第二节相似，所以我首先让学生读读第二节，通过朗读、课件演示，让学生知道“太阳是个忠实的向导”紧接着学习生字“忠”，然后进行词语积累，引导说话，除了“忠实的向导”还可以“忠实的……”接下来让学生按照这样的方法学习第三、四、五节同时利用课件帮助学生理解重点词“稠”和“稀”的意思(4)多种形式朗读，突出重点“读书百遍，其义自见”，诗歌教学更应强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解

２、先让同学们拼读生字，朗读韵语，在读中发现字的特点３、读学习伙伴的话，让同学们说泡、饱等6个字的特点４、认一认生字条中的生字，再说说是怎样记住这些字的５、教师还可举出几个声旁是“包”的子，让同学们试着认一认{苞、胞、炮等}二、日积月累１、读读记记{1}自由读{2}师生相互数数字对词语的游戏{3}师生相互数数字对词语的游戏{4}生生相互数数字对词语的游戏{5}说说对词语的理解，如有不理解的地方，教师可讲解{6}你记住了哪些词２、我会填{1}自由朗读，感受语气{2}填写标点符号{3}指导朗读，加深对这三种句式特点的认识３、我会写{1}同学们自由看图，然后让同学们自由说说，你看到了什么{2}指名说，引导同学们仔细听

虽然从表面上看，我这一堂课的教学容量不大，但事实上，学生们的思维运动量并不会小总之,如何更好地选择符合学生具体情况,满足教学目标的例题与练习、灵活把握课堂教学节奏仍是我今后工作中的一个重要研究课题，而要能真正进行素质教育，培养学生的创新意识，自己首先必须更新观念——在教学中适度使用多媒体技术，让学生有参与教学实践的机会，能够使学生在学习新知识的同时，激发起求知的欲望，在寻求解决问题的办法的过程中获得自信和成功的体验，于不知不觉中改善了他们的思维品质，提高了数学思维能力高中数学优秀教案【篇7】教学目标1、明确等差数列的定义2、掌握等差数列的通项公式，会解决知道中的三个，求另外一个的问题3、培养学生观察、归纳能力

扁豆的功效与作用 扁豆的功效： 扁豆为甘淡温和的健脾化湿药，主要用于脾胃虚弱，饮食减少，便溏腹泻，白带异常以及夏季感受暑湿引起的呕吐，腹泻，胸闷等症扁豆衣为扁豆的种皮，性味功用与扁豆类似，只是效力逊于扁豆，但毫无壅滞之弊是其特点，用于脾虚泄泻，浮肿等症扁豆花，为扁豆的花，有化湿解暑之功主要用于夏季感受暑湿，发热，心烦，胸闷，吐泻等症1、扁豆功能健脾化和中，有利于暑湿邪气的祛除用于夏伤暑湿，脾胃不和所致的呕吐、泄泻，常与香薷、厚朴等祛暑化湿药同用，以增强疗效，如香薷散扁豆又可解毒，如解酒毒，多与葛花、白豆蔻同用2、扁豆味甘入脾胃经，是一味补脾而不滋腻，除湿而不燥烈的健脾化湿良药用于脾虚有湿所致的体倦乏力，食少便溏中泄泻，与人参、白术同用，以加强健脾化湿之力，如参苓白术散