(请3到4个小朋友回答)C：I’m hereT：Peter ，What do you likeC： I like ______(三)新授数字4---6出示数字1—3复习数字，出示数字4—6What number is it(四)Game1、Listening gameLook ，I have some numbers in this shapesLet’s say tegetherH ere is number 4(5、6、1、2、3)Listen carefully， when I say number 4，you must jump in this shapes2、Speacking gameI have some cads ，bule card 、red card

之前的聚众扰乱社会秩序罪是否包括医院存在一些争议，但随着刑法修正案(九)明确将医疗机构纳入此罪适用范围，这些争议也得到了平息，使法律适用更加统一但是，病人及其家属毕竟不是医疗专业人士，在信息不对称的情况下，闹一闹就可以得到更多利益的社会纠纷处理方式，还是很大程度上导致“医闹”行为的发生对上述现象，赵秉志指出，如果医院出现重大医疗责任事故，需要依法解决，不论是调查取证环节、还是审判执行环节都需要按照司法程序进行，患者或受害一方都不能通过极端方式来处理问题这种方式不仅不能解决问题，还会使矛盾更尖锐，甚至会让寻衅滋事的人有机可乘“医疗秩序也不能只靠刑法来维护，真正解决医患矛盾，还需要多方的努力”赵秉志说

石菖蒲的根茎有独特的气味，并且经常用来入药一般见与海拔在一定高度的山涧水流旁的石头空隙中或者是山沟小溪的水石中花期和结果的时间一般在2到6月份，具有很高的药用价值，那么这种植物有什么作用呢，下面我们就来看一下功效一：醒脑开窍 可以用于神志昏迷的患者，既能够除痰，还有利于清心开窍对于因为痰湿浊秽而造成的神志不清有很好的治疗效果功效二：消涨行气 一般对于胀闷不适，腹胀痞满，中焦湿阻的朋友有很好的治疗作用石菖蒲的气味芳香辛温，能够化湿浊，可以醒脾胃这一点在中国的古籍中是有记载的功效三：化湿 可以用于吃不进饭，一吃就吐的患者，古籍中还中记载过这方面的疗效可以有效的治疗浊湿和热毒的蕴结导致的不食，水谷痢疾等病症，能够很好的化湿燥湿

)⑵ 你读懂了每个自然段写了什么第一自然段写了爬山虎生长得很茂盛第二自然段写了爬山虎的叶子很美丽第三自然段写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状第四自然段写了爬山虎的脚是怎么爬的，第五自然段写了爬山虎脚的变化三、自主探究，理解一二段1、读第一自然段，你从“满是”“一大片”中体会到了什么爬山虎长得很茂盛，能爬2、欣赏爬山虎爬到岩石、屋顶、墙上的图片四、布置作业，重视语言积累1、抄写词语2、背诵课文3、4自然段第二课时一、回顾旧知，进入课文上节课我们初步了解了课文每个自然段的意思，谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面(叶子，脚的样子，怎么爬的和脚的变化)二、自主研读，交流收获1、你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段仔细读一读，画一画，议一议，看看你有那些感悟和收获