学生在本环节中有了一个男子汉的初步印象，又产生了探究文中是怎样的男子汉的愿望，学生的学习热情被充分调动二、初读感知 1、自由朗读：读准字音，不认识的字借助书后拼音多读几遍2、教师范读：让学生边听边把自己刚才读错的字圈上3、纠正字音：陀螺(tuó luó)劈柴(pī chái) 随文学习汉字(引导学生用多种方式识记) ①陀猜谜语：“它”字长了个左耳朵 换偏旁：“院”去“元”换成“匕” ②劈(形声字)加“刀”表示用刀劈 加“人”僻静无声响 加“玉”璧玉无价宝 加“土”墙壁土来砌 4、指名朗读：引导学生从读得是否正确、流利进行互相评价，教师做相应的朗读指导

同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了施河中心小学是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的绿色校园；是你们的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得师生颂扬的篇章不久，同学们即将奔赴各自的中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”初中的学习是全新的：门类多，内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈此时此刻，充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情，更多了一份骄傲和自豪在你们即将离开母校奔赴新的人生征程之际，我谨代表母校简要谈几点要求，与你们共勉1、目的明确树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的_那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书

他有自己的努力方向，愿意自己支配时间又得到了小闹钟的帮助，他不但改掉了睡懒觉的坏习惯，还养成了早起的好习惯我们真为他高兴4、拓展延伸：(1)刚才，小闹钟分别到了猫头鹰、小兔子和小熊的家想一想，他还到谁家(2)如果小闹钟早上6点半到你家，他会看到什么说些什么你又会怎样对他说呢(同桌说一说，指名汇报)5、自己再一次有感情地读读课文小闹钟和谁做了朋友(播放背景音乐，学生小声自读课文)6、同学们有的像猫头鹰一样把要做的事记下来，有的像小兔子一样制定作息时间表，还有的像小熊一样上闹铃，提醒自己你们能够合理地利用和支配时间，小闹钟也和你们成为了朋友(四)指导书写“已己”“经劲”今天，我们又认识了一些字，有些字不但会认，还要会写

二、菌类另外菌类也是位于膳食纤维排行榜当中的一类食物，菌类食物包含的食材非常丰富，比如说在生活当中非常常见的金针菇，蘑菇，香菇以及木耳银耳等等，这些菌类食物各有各的风味，但是膳食纤维都很多，所以是大家用于调理肠胃时候的很好的选择三、苹果大家都听说过这样的一句话，叫做每天一苹果医生远离我，苹果的营养价值一直是得到大家的认可的，另外苹果的膳食纤维也非常丰富，尤其是在苹果皮里面更是拥有非常优质的膳食纤维，建议大家吃苹果的时候带着皮一起吃掉四、火龙果如果大家出现了连续三四天便秘非常痛苦的话，可以尝试一下吃火龙果，把火龙果切成块，然后和酸奶搅拌在一起，通便效果非常明显因为火龙果的膳食纤维非常丰富并且热量很低，所以也受到很多减肥人群的喜爱