师：如果我们要得到一个统一的结果，用什么工具量呢生：尺子二、自主探究：1、认识1厘米拿出直尺看一看，你发现了什么学生观察，汇报A、数，按顺序读一读问：最左端是几尺子上的零表示什么叫零刻度B、线，有长有短，叫刻度线C、字母“cm”，表示厘米，厘米是一种常用的长度单位一厘米有多长(尺子上0刻度到1刻度之间的长度是1厘米)找出自己尺子上的1厘米还有哪段是1厘米你发现了什么(每一大格都是1厘米)找一找，比一比在我们身边还有哪些物体的长度大约是1厘米用手比划一下1厘米是多长闭上眼睛想一想1厘米有多长2、认识几厘米师：我们知道1厘米有多长，那2厘米、3厘米……又是多长问：2个1厘米是几厘米4厘米里有几个1厘米

在平时会看到很多的老年人在上下楼梯时，由于膝盖部位疼痛，需要双手扶着膝盖，感到行走特别的吃力，而且在走路的时候可以听到一些摩擦响声，并且出现间断跛形，受尽折磨然而一些青年人也会出现运动过后，膝盖部位疼痛，或者是在躺下的时候，大腿甚至都无法举过90度尤其是平时爱做剧烈运动的人群，随着年龄增长，身体上会出现一些疼痛的病症，尤其是膝盖疼痛会严重影响到正常的生活与工作，那到底是什么原因引起的呢1、不良的走路习惯以及运动不当随着健身运动的开展，有大部分的老年人喜欢去登山，但是在登山前如果没有做好充分的活动，或者是运动量过大，就会导致关节疼痛如果老年人有关节滑膜炎或者是骨性关节炎，就会使关节的反应加重另外在生活当中，如果经常穿一些不合脚的鞋子或者是长时间的穿高跟鞋，这些情况也会让膝盖关节长期的处在高压力状态下，久而久之就会对膝关节产生慢性损伤，加重疼痛的感觉

教学准备：小黑板、投影仪教学过程：一、揭示课题：我们已经学习了混合运算及两步计算应用题，今天我们要复习这部分内容通过复习，要使同学们更好地熟练地进行解答二、复习运算顺序1、提问：有哪几种计算先算哪一步，再算哪一步2、请学生归纳：（运算顺序及小括号）3、练习复习（一）第2、3、4题（1）各自独立完成（2）校对，讲评2、3题，校对后讲评第4题三、复习应用题1、各自分析，解答第5、6题2、完成后，说说分析思路解题步骤3、引导归纳：解两步计算应用题的`关键是什么四、小结：（混合运算顺序，应用题的解题方法）五、作业《作业本》第二课时教学内容：复习（二）（p126）教学目标：1、通过复习，使学生会用分析法或综合法分析所学应用题的数量关系，并能比较熟练地进行解答

患者在病发之后，多以尿道刺激症状和慢性盆腔疼痛作为主要表现，患者可出现尿频、尿急、尿痛等症状表现特别是因病原体感染造成的前列腺炎，不仅会有尿路刺激，同时受病原微生物侵害的作用影响，前列腺分泌物增多、分泌物中含有黏蛋白成分，就会造成排尿分叉的症状出现；3、淋菌性尿道炎这种尿道炎的出现，与患者感染淋病奈瑟菌有直接关系，这是我国临床常见的性病之一，它的发病率极高、传染性较强、潜伏期相对较短在3-5天左右，患者就可能会出现急性尿道炎，尿道有浆液或脓性分泌物产生，尿道内有瘙痒以及灼热感男性患者在排尿时，有明显的疼痛，受分泌物的影响，也会出现排尿分叉症状最后还要提醒大家，并非所有的尿尿分叉都是疾病导致的，在出现类似症状后，大家应当对日常小便时的状态进行观察，看是否每一次排尿都是如此