(这时，教师请同学们把眼睛闭上，在脑子里想圆的形状，睁开眼睛再看一看，再闭上眼睛想一想，能否记住它)教师在此基础上揭示课题，并请学生回答：你还想认识圆的什么学生说：还想认识圆的圆心、直径、半径……[这里通过生生交流、师生互动，形象感知、抽象概括，帮助学生正确建立“圆”的概念]二、探索新知(1)探究——圆心① 徒手画圆教师请两个学生一同在黑板上徒手画圆，然后请同学们评一评(3个人)谁画的圆好呢……师生认为用工具画圆才能画得好[师生共同表演、平等相待、大家评说、其乐融融]②用工具画圆教师请同学们用自己喜欢的工具画圆学生画圆：a用圆规画圆;b用圆形物体画圆[画圆方法任学生自选，既体现因人而宜、因材施教，又体现尊重学生(个性)、教学民主

每年5月20日是“中国学生营养日”俗话说：少年强，则中国强作为祖国的希望、民族的未来，青少年营养问题一直以来都是社会需要关注的话题伴随着去年的“双减政策”的实施，国家也希望能够给儿童以及家长减少学业压力，更多提高人口质量针对于运动，教育部也多次强调运动重要性，将中考体育与语数外同分值，着重提高孩子与家长对运动的重视程度而对于营养，如何通过合理提升健康也成为大众们所关注的对象，尤其是儿童日子过得好了，但孩子的营养还是不合格研究显示，近20多年来，我国儿童营养状况得到大幅度的提升，但依然存在一些问题，比如膳食结构不合理、营养素摄入不足等而根据最新发布的《2021 学龄及学龄前儿童营养知行力报告》，就发现：中国儿童膳食结构均衡性不足，挑食、偏食等问题严重，有超过一半的儿童饮食平衡不合格

2、理清课文的条理教具准备：介绍双龙洞的VCD，课文录音带教学课时：两课时教学过程：第一课时一、创设情境，揭示课题1、谈话：同学们，你们喜欢旅游吗你到过哪些城市去旅游呢它有什么独特的风光呢今天，我们准备跟著名作家、教育家叶圣陶爷爷到浙江省的金华去旅游，你想去吗2、播放配乐的课文录音3、出示课题，释题引入[板书：记金华的双龙洞](1)课题中的“记”是什么意思(“记”即记录之意，记的是游览的经过情形本文是一篇游记)(2)叶圣陶爷爷游完双龙洞后是怎样写这篇游记的呢，让我们随着课文再观赏这神奇的双龙洞，好吗请同学们快速朗读课文二、探寻游踪，理清条理1、文中写到洞中双龙的句子有哪些(这是“双龙洞”名称的由来)2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的

从搭巢到幼鸟初飞，整个繁殖期持续半年左右正是由于这种特性，保护朱鹮的初期非常艰难“前10年，朱鹮的数量始终徘徊在20只左右”高洁称在早期基础条件有限的情况下，技术人员与朱鹮“同住”，鸟住树上，人住树下，全天候监护之后，保护设施不断完善、技术成熟进步，朱鹮种群于2000年突破百只，于2010年达到千只记者在人工繁育中心现场看到，中心设有救护区、人工繁殖区、半野化驯养网笼等功能区半野化驯养网笼占地约10亩，模拟朱鹮野外湿地生存环境，笼内不时有朱鹮飞过觅食6月5日，位于陕西汉中朱鹮国家级自然保护区人工繁育中心的朱鹮雕塑中新社记者 韩仪 摄 “半野化驯养网笼相当于朱鹮的‘幼儿园’”高洁称，它能最大程度保护朱鹮天性，训练朱鹮繁育、觅食等天然生存能力