（生试读，指名读，男女生赛读）（二）狐狸和公鸡交朋友1白兔被狐狸骗了，不跟它做朋友了狐狸又用同样的做法骗取了公鸡的信任，那公鸡为什么也不跟它做朋友了呢（出示图片）狐狸又骗走了公鸡的小麦2同学们请看，这就是小麦（出示小麦图片）如果狐狸对你这样说，你同意吗，为什么（引导学生回答：狐狸就是想拿走露出地面的麦穗，因为它可以磨面粉，地下的则没有食用价值）3狐狸心里想得多美呀，不但能找到朋友还能得到许多麦子于是它说得更动情了，“十分亲热”也是狐狸装出来的我们再来读一读体会一下狐狸对公鸡说的话生读文，生练读，指名读，小组赛读四、总结升华1公鸡也被狐狸欺骗了，没和狐狸做朋友如果你是公鸡或白兔你心里会怎样想，以后会怎样做

企业应该认识到傲慢、冷漠和推诿无疑是把自己推向了媒体和公众的对立面此次德芙官方的回应较之前9月份的蟑螂事件是改进很多了昨日，家住丰台区的肖女士称，在家剥开一块德芙巧克力包装纸后，被里面的情形吓得出了一身冷汗，顿时没了胃口，因为“居然看到一条白色蛆虫在巧克力上蠕动” 肖女士随后赶紧向销售超市和德芙生产商反映了该问题对此，德芙巧克力官方已向肖女士道歉，表示将取走该样品调查，并给予10倍价格赔偿据查阅得知，德芙巧克力此前也曾被曝出有蛆虫等异物而且其它各种大品牌巧克力也都曾普遍中招，被发现有蛆虫或其它异物最终衡量消费的标准还是品质消费者应理性消费，清楚地认识到“大品牌”并不等于“高品质”，不能一味盲目地推崇品牌效应

然而，此番“甄嬛体”致辞通篇罗列网络热词和流行段子，充满了调侃和戏谑的味道，在极具仪式感的毕业典礼上出现，除了能引发些许廉价的笑声，不知能为毕业生的母校记忆留下多少值得铭记和回味的教益从不久前，“淘宝体”接连出现在大学录取短信、政府机关的招聘广告、公路安全的宣传语，到如今毕业致辞被套上了“甄嬛体”——网络流行语屡屡“越界”，不分场合地大行其道，折射出网络文化盛行之下被漠视的语言规则和媚俗的文化心态孔子说：言之无文，行之不远须知，那些红极一时的流行语终会褪色，朴素的人生道理却是永不磨灭的对毕业生来说，听听“过来人”真诚的感喟和恳切的叮嘱，远比单纯“搞笑”更有价值其实，那些五光十色的流行词的背后，是缺席的思想和淡薄的情感，其秉持的文化态度则是对网络文化“娱乐至死”的趋奉与迎合——用嬉笑替代思想，用娱乐嘲笑价值，用“重口味”的口舌之快取代原本雍容美好的汉语言

(2)齐读(3)开火车读(4)自主选择一个词语说一句话5试着不出声地读课文，找出文中不认识的字，猜猜他们的读音，再说说你是怎么猜出来的6读了课文，想一想：天生爱吃鸡的狐狸，最后吃了这只鸡吗这是一只怎样的狐狸7过渡语：这两个问题特别值得我们研究，下节课我们再继续学习课文三教师范写，学生练写1出示田字格里的生字：挤挨败凶，观察生字，说说他们在田字格里的占位及结构2教师示范书写，生观察，跟着书写3学生描红，写字，教师指导点拨4展示评价第二课时教学目标：1会写“坡另”等4个生字2默读课文，说说狐狸为什么会一而再，再而三地“下不了口”呢这是一只怎样的狐狸3综合本单元的课文，说说狐狸给你留下了怎样的印象教学过程：一复习回顾，导入新课1出示上节课的词语，认一认