(2)画出线段OA绕点O逆时针旋转90°后的图形2谁来介绍一下自己是怎么画的观察旋转前后的线段，什么变了什么没变3三角形的旋转(课件出示)(1) 动手操作，感受三角形旋转的过程将三角形绕点O顺时针方向旋转90°先想象旋转过程，再动手操作提问：如何确定三角形旋转后的位置预设：三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90°(2) 教师演示，总结画图步骤(3) 做一做：你能在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形吗三、回顾小结，感受旋转的应用这节课我们深入探究了图形的运动中的旋转运动，艺术家们运用几何学中的平移、对称和旋转设计出了许多美丽的图案，我们来欣赏一下希望同学们也能像艺术家们，利用我们学过的知识设计出美丽的图案，装扮我们的生活

一旦遇到诸如“鬼打墙”之类的怪事，千万不要惊慌，立刻定神，双手合十，眼观鼻，鼻观心，从《心经》第一句开始默诵：“观自在菩萨，行深般若波罗密多时……”念力强的人，默念到“照见五蕴皆空”时，已经有入定之态，此时人体四周被纯阳佛法笼罩，邪魔自退学习《心经》，诵读两周便能彻底背诵，一个月即可完全独自默诵，书读百遍其义自见，此处不再赘述2、九字真言，斩妖除魔 “九字真言”起源于中国道家，乃是“临兵斗者皆阵列前行”后传入日本，被篡改为“临兵斗者皆阵列在前”，现代很多人被日本动漫所误导，其实后者是完全错误的遇到妖邪，右手握剑指，虚空划五横四纵，默念(或大声念)真言，一字一划指出如剑，心中存宝剑观，万不可有退怯之意，要有“虽千万人，吾往矣

学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋同学们，你送给妈妈一本字迹清秀的`作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱这一切的一切都是学雷锋的具体表现希望大家用我们的实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌同学们，让我们携起手来，将“雷锋精神”化成实际行动，让我们的社会有更多的慈善之举、感动之事，让我们的校园和社会处处讲求奉献、充满和谐雷锋日主题的国旗下讲话（篇13）同学们，老师们：我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然

你们看(出示课件：美丽春光图)，春天多美丽啊谁能也给春天写一句话呢(7)课件出示句式：桃花( )，他对小鸟说：“我是春天”梨花( )，他对( )说：“我是春天”( )( )，他对( )说：“我是春天”(8)总结升华：欣赏了美丽的春天，你们觉得春天是什么样子的让我们连起来读一读(教师出示课文中的一句及学生补充的三句，组成一首小诗)2夏天听觉篇——大珠小珠落玉盘(1)激情导入：夏天多热闹啊这是谁在唱歌啊谁在说话啊让我们赶快去听一听(2)教师引导学生想象说话：在读文的基础上，说说你知道了夏天的什么(重点品味“圆圆”)美读词句并想象：青蛙跳上荷叶会说些什么(荷叶圆圆，可以当我的……)(3)教师引导拓展练句：让学生也以课文为例说句子