该几何体的形状如图16所示2(2007山东高考，理3)下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是( )图17A①② B①③ C①④ D②④分析：正方体的三视图都是正方形，所以①不符合题意，排除A、B、C答案：D点评：虽然三视图的画法比较繁琐，但是三视图是考查空间想象能力的重要形式，因此是新课标高考的必考内容之一，足够的空间想象能力才能保证顺利解决三视图问题(四)知能训练1下列各项不属于三视图的是( )A正视图 B侧视图 C后视图 D俯视图分析：根据三视图的规定，后视图不属于三视图答案：C2两条相交直线的平行投影是( )A两条相交直线 B一条直线C两条平行直线 D两条相交直线或一条直线图18分析：借助于长方体模型来判断，如图18所示，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，一束平行光线从正上方向下照射

那么三角形除了按角的特征分，还有其他分法吗(学生猜测)今天这节课我们一起来探讨这个问题（二）共同探究，合作交流1、三角形按边分把刚才7个三角形，请你通过折一折、比一比的方法，再一次进行分类，并说出分类依据学生反馈：根据边的特征，2条边相等、3条边相等、3条边都不相等师：3条边都不相等的三角形你能给它取个名字吗板：不等边三角形想一想三角形的三个内角的角度相等吗师：我们把三条边和三个角都不相等的三角形称为：不等边三角形2、研究等腰三角形和等边三角形你怎么知道这些三角形两条边相等和三条边相等的呢这些边和角都有各自的名称，它们叫什么呢自学课本：请同学们把书翻到第58页，自学一下认识等腰三角形媒体演示（教师不说出三角形的具体名称）这些三角形我们称为什么呢

中新网福州11月7日电 (叶秋云)“文旅思享汇——‘闽式生活’具象化场景交流研讨活动”6日下午在福州三坊七巷文儒坊8号举行，助推“闽式生活”场景落地见效“文旅思享汇——‘闽式生活’具象化场景交流研讨活动”6日下午在福州举行福建省文旅发展研究中心 供图 去年，福建省文旅厅从全省850个申报项目中遴选公布首批100个“闽式生活”文旅新场景今年是“清新福建·闽式生活”文旅消费主题年如何推动文旅新场景实现可持续运营，完成从资源到场景、从场景到市场的有效转化，已成为文旅行业热议的课题本次研讨以“一台戏、一件漆、一间房”为实践样本，围绕“福见好戏”“非遗国潮”“古厝新宿”三大主题开展交流研讨，探寻文旅场景落地见效的实践路径

身体健康工作顺利合家幸福谢谢大家教师心存感恩国旗下讲话精选篇5老师们，同学们：九月，一个硕果满园的季节；九月，一个感念师恩的季节师恩如山，高山巍峨，使人崇敬；师恩似海，海水浩瀚，难以估量在教师节来临之际，让我们将珍藏的那一份感动，化为一曲赞歌，献给从事着太阳底下最光辉职业的我们的老师老师，这个美丽的名字，承载着太多意义她甘为石梯，助人攀登；她甘为园丁，成就满园的桃李芬芳多少季节轮回，那讲台上激情四溢的风采，那夜灯下全神伏案的身影，总演绎着“传道授业解惑”的真谛，勾画着人类灵魂工程师最美的杰作老师，用辛勤谱写着教与学的乐章，用爱缩短着心与心的距离：面对一双双渴求知识的眼睛，您用智慧与汗水为我们打开了一扇窗，让我们领略到窗外斑斓的新世界