因为单复数的问题，学生对this与these，that与those的转换可能会弄错，2在拼写时，学生习惯把mother写成monther3grandmother，grandfather中d不发音ⅣTeaching AidsA recorder, multi-mediaⅤTeaching Procedure:Step l：Lead inEnjoy an English song called the Finger Family, do daily greetings as usualStep 2: Pre-task1T: Today I’ll introduce a new friendThen show a picture of a boy to teacher new words about family members

也许，最动人的不仅是文字，更是艰难岁月里，一家人彼此体谅、双向奔赴的温柔与坚守02 “暹罗在这头，唐山在那头，你在我心里头” “冬至将至，虽你未能归，冬至丸亦留你一份” “打了新棉被，眠床烧烧，不畏天寒，你免挂念” “暹罗虽远，心有所寄，身若比邻，切要平安，即为团圆” “我心只有一个，一心不能二用，今生可与你结伴，我已万分满足，有你牵挂，何言孤苦” “家里大小平安，但两个月没收到你的来信，望速报安康，免我心忧” “淑柔吾妻，付去港币五十元，我一切平安，你免挂念” “木生吾夫，五十元收到，听到要去汕头市区照相，三个小孩高兴得睡不着，天未亮就出门穿黑衣服的是大弟，白衣服的是小弟，大妹最聪明，折了飞机和船摆姿势，还叮嘱我一定要把飞机寄给你

中黄教育集团佛山市中黄星瑜港澳子弟学校执行副校长王冕先生表示，今天的评比不仅是青年才华的竞技场，更是粤港澳三地教育融合、文化共生的生动实践在“一国两制”的伟大构想下，大湾区正构建全球独一无二的跨制度人才生态参赛学子来自不同顶尖学府，用多元视角诠释着“湾区人”的新身份，这正是大湾区“古今交融、中外互鉴”的缩影“一国两制”青年论坛创办人兼主席、特首政策组专家组成员何建宗博士在致辞中表示，评选来到第四届，期间发掘了大批优秀港生，成为爱国爱港、推动粤港青年交流的榜样本届评选总结往届宝贵经验，升级五大单项奖，其中顺德赛区以文化传承为核心，旨在加深港生对中华文化的认识，为港生搭建展示与成长平台，助力青年更好融入大湾区及国家发展大局

课时安排：1 课时 教学准备： 课件 教学过程： 一、 导入新课师：现在老师想带领大家看一幅美丽的画面一条蜿蜒的小河向前流淌着，瞧，他穿越高山、平原;它浇灌田野、森林花开了，草绿了，庄稼丰收了，树木更加茂盛了师：小河哗哗的流淌，他在唱着自己的歌他到底要告诉我们什么呢今天，我们一起学习一首诗歌《小河的歌》----板书课题 二、初读课文，整体感知师：现在请你们小声自由朗读诗歌，在读时注意读准字音，读通句子，遇到难度的字多读几遍，老师会走到你的身边，听一听你读得是否准确另外，还要边读边想这是一条怎样的小河师：谁相当校老师带着同学们读，会读哪个就读哪个(指名读) 师：这个小老师当的怎样(读的准确，声音响亮) 师：现在，我们开火车读生词，“小小火车开起来，开到我这儿来” 师：“寂寞”是什么意思