糖尿病在中国的成年人之中患病率在97%左右，这个概率相当于每十个成年人里面就有一个是糖尿病患者，其中大多数都是二型糖尿病一旦患了糖尿病就要积极的控制血糖，以免血糖升高导致并发症的发生而糖尿病足就是糖尿病的一个比较常见的并发症，当发生这种情况之后，患者的脚部就会出现坏疽、溃烂的现象，导致患者的行走功能受到严重的影响有的患者非常担心糖尿病足一旦发生就需要截肢才能得到治疗，这是真的吗其实任何病情都有一个发展的过程，糖尿病足也是如此当糖尿病足即将发生之前，脚部就会出现一系列的反应，比如下肢的皮肤发痒，皮肤表面异常的干燥，同时还有发凉、肿胀、疼痛、麻木的症状患者在走路的时候明显的感觉到双脚就像是踩在棉花里面走路一样，在站立的时候会发现腿背的皮肤变成紫红色，如果将下肢抬高，脚背的皮肤就会变白，病情发展到严重的时候，还会形成弓形足或者爪状趾

我希望有一支 马良的神笔， 要给辛勤工作的老师， 画一台智能计算机帮他( )， 快速( )，( )，( )三、读了这首诗歌，同学们一定都有很多话想说，那我们不妨把它写下来以“我希望有一支马良的神笔“为开头，写一段话，也可以跟同学合作写一小节诗在音乐声中展示交流(这就是我们的诗稿啊) 四、总结 正像一首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，如果我们真的有了马良的神笔，那我们身边将到处是欢笑;虽然我们不能真的拥有神笔，但同样可以用我们的一份关爱之心，去使身边的一切变得更加美好板书设计： 18我希望有一支神笔 西西——好腿 飞飞——飞机 小鸟——家 小树——太阳 小学三年级语文《我希望有一支神笔》优选教案三 教学目标： 1

第三百零三条 共有人约定不得分割共有的不动产或者动产，以维持共有关系的，应当按照约定，但是共有人有重大理由需要分割的，可以请求分割；没有约定或者约定不明确的，按份共有人可以随时请求分割，共同共有人在共有的基础丧失或者有重大理由需要分割时可以请求分割因分割造成其他共有人损害的，应当给予赔偿第三百零四条 共有人可以协商确定分割方式达不成协议，共有的不动产或者动产可以分割且不会因分割减损价值的，应当对实物予以分割；难以分割或者因分割会减损价值的，应当对折价或者拍卖、变卖取得的价款予以分割共有人分割所得的不动产或者动产有瑕疵的，其他共有人应当分担损失第三百零五条 按份共有人可以转让其享有的共有的不动产或者动产份额

(让摆得较快的学生上前，在投影上演示自己摆的情况)师：如果将最后一个小棒拿掉，结果会怎么样呢问：为什么同样是间隔排列，却出现了不同的结果呢(小棒和小圆片个数相等)它们是怎么摆放的(也是间隔排列，但两端的物体不相同)小结：两种物体间隔排列，如果两端物体不同，那么排在两端的物体和中间的物体个数同样多四、巩固、应用：1、师：其实，在我们的生活中，有很多物体也有这样的规律你能说一说吗((生举例说明)-如：树和树之间的空档间隔排列，两端都是树，空档比树少1-又如：有的人穿的衣服一条蓝的一条黄的排列着-再如：每天学校做操时，操场上排列的队伍、广场的栅栏、……2、师：老师这儿也找到了一些生活中的例子，需要大家一起来帮助解决