行动计划的基本原则是：呵护人的生命、价值、尊严，以系统性思维谋划人权建设，依法、平等、务实、协调、合力推进人权事业发展，在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展中全方位提升各项人权保障水平，促进人的全面发展、社会全面进步--> 行动计划的目标是：尊重人民主体地位，维护人民根本利益，促进社会公平正义，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民围绕全方位推进经济社会文化权利保障，行动计划强调，加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴促进高质量充分就业和居民收入增长，优化教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，提升基本公共服务均等化水平，激发全民族文化创新创造活力，丰富权利保障内容，提高人民生活品质

06 “淑柔姐，自与您通信以来，您的坚韧与聪慧始终照耀着我，我也有幸与你一样，成为母亲，同感为人父母之责任二十年来，是你教会了我，如何成为一名母亲” “木生勤俭，从未舍得花钱照相，这是他唯一留下的样子，随信附上与你们夫妻结缘，是我三生有幸，情义无价，自当珍重珍惜岁月如水，匆匆就快二十年了，对不起，淑柔阿姐，望你原谅” 这封阴差阳错没能及时送到淑柔手上的信，这段迟到的真相，沉淀为两位女性长达数十年的羁绊，也是很多观众心里这部电影最治愈、最动人的精神内核和温柔底色有人说：半生通信，一世知己，她们熬过风雨、消解遗憾，活成了彼此的精神寄托是的，数十年书信往来，她们见证彼此沧桑，分担彼此孤苦岁月改变了她们的模样，可女性间的共情与善意永不消散

”鉴赏：人生中难免会遇到挫折，遇到困难，就像一首歌所唱的“心若在，梦就在，只不过是重头再来”，在哪里跌倒了，我们就要从哪里爬起来，抱怨，愤怒都无济于事，我们要做的是检点自己，前事不忘，后事之师(学生最有体验的事，考试时粗心大意、看完后顿足懊恼)(6)“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得”只要真正的为生命认真负责耕耘过，只要真正体验过，就是生命的收获，而且收获多于劳作鉴赏：一个人在生命的四季里只要认真地无愧地经历了，所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获，他的一生就不会有什么人生的遗憾和哀叹，也不会有什么生命的愧疚和寂寞

(2)想一想，圈一圈，课文讲了谁和谁的事情他们为了什么事情而争论了起来2、学生交流(1)谁和谁的什么事(贴图：青蛙 小鸟) (2)他们为了什么事情而争吵(生：它们为“天有多大”的事情争论起来)(板书：天有多大) 过渡：它们是在哪里争论这个问题我们一起来看看课文第一小节三、研读课文，明白道理1、出示课文第一小节指名读，齐读2、学习生字“沿” ①加一加;换部首：铅、船 ②我们写的时候，都要注意什么呀(左窄右宽，右上是横折弯)【板书到田字格】 ③理解井沿(井口的边)【拓展延伸：碗沿(碗口的边)、桌沿(桌面的边】 3、我们知道了它们争论的地点，【出示：青蛙是在(井底)，小鸟是在(井沿)】那么它们又是怎样争论的呢