学生2：我发现他们的后两位数字不同，这两位数字应该代表巴南区不同的乡镇、街道教师：接下来我们再看看重庆市部分区县的邮政编码比较一下，你又有什么发现区县名 邮政编码渝中区 400000江北区 400000南岸区 400000大渡口区 400000沙坪坝区 400000九龙坡区 400000北碚区 400700万盛区 400800双桥区 400900渝北区 401120长寿区 401220巴南区 401320綦江县 401420合川市 401520永川市 402160江津市 402260大足县 402360荣昌县 402460学生1：我发现前两位的数字是相同，都是40开头所以我想40应该代表重庆市吧

A、作者也是客居此地;同是天涯沦落人，相逢何必曾相识B、金陵，南京，明朝开国定都南京，暗示他对故国的思念男生齐读第二段，读出惊喜和淡淡的哀愁五、拓展延伸，比较阅读你认为柳宗元和张岱能成为精神上的朋友嘛六、小结：多媒体显示：“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味”经过这堂课，你应该理解作者的那份痴心了吧七、作业：用白描手法写一处景物或描写一个身边的同学人教版九年级上册语文教案（精选篇5）【教学目标】1．熟读课文，把握文章的论证思路2．学习本文的论证方法，分析其作用3．联系自己的人生体验，思考教养的真谛，做一个有教养的人【教学重点】学习本文的论证方法，分析其作用【教学难点】把握文章的论证思路

教师根据学生的情况，及时对问题进行梳理、归纳、解答三、朗读课文，整体感知1默读全文，思考：课文中的“我”是什么找出描述“我”的句子，做上记号2齐读课文四、指导写字1出示会写生字，指导学生拼读字音并组词2学生分析生字字形并识记3教师范写，指导学生认真观察极：左高右低，注意右边“及”的笔顺，要先写“丿”带：上中下结构，注意上部“”与“艹”的区别，中部“冖”与“宀”的区别4学生练习书写生字，教师巡视指导5教师点评学生的书写第二课时［课时目标］1体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子2知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪，了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾难（难点）一、质疑导入，启发思考师：谁能告诉老师，“我”是什么

3、暑湿感冒：夏天是最多见的，会感觉全身重重的，疼痛不舒服，不爱吃饭，心情烦躁，还会直接影响到大小便这三种感冒类型是我们日常生活中最常见的了，那么这样的感冒要怎么用药呢1、成年的健康人只是普通的鼻塞不适，可以暂时不用药物治疗，多饮用温水，一个星期左右便会逐渐痊愈2、如果已经有严重不适的症状，像是咽喉肿痛，扁桃体发炎化脓，甚至发烧，就需要服用相应的抗生素治疗，并辅以清热解毒或是驱寒的中成药3、对于有基础疾病，像是癌症、高血压、糖尿病等，一个小感冒都可能致命，因此需要绝对的早期控制住病毒或是细菌，一面发展到不可挽救的程度4、幼儿和老年人也必须重视感冒，小儿免疫系统还不完善，感冒很容易导致心肌炎、脑膜炎这样的严重并发症，在早期可以给小孩服用一些中成药或是中药