教师巡视指导，辅导学生(3)多媒体演示拼摆过程，进一步验证学生动手操作的情况(4)教师：应该怎样选择方砖来铺地呢通过交流，得出结论：要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是16的因数，又是12的因数(5)12和16的公因数有1、2、4，其中最大公因数是4所以可选边长是1 dm、2 dm、4 dm的地砖，边长最大的是4dm三、巩固练习1教材第63页练习十五第5题此题是有关两数最大公因数的实际问题教师要引导学生理解题意，要剪成“同样大小的正方形而没有剩余”正方形的边长必须既是70的因数又是50的因数，要使正方形的边长最大，所以要找70和50的最大公因数学生弄清题意后，由学生独立完成，然后全班反馈

4把课文读给自己的同桌听(事实已经证明，在语言环境中识字是优质高效的这一环节的设计，认准字不离词，词不离句的原则，把识字、解词、读句、学文有机地结合起来，让学生凭借课文语言理解词义，并在理解词义的基础上进行朗读这种滚动式教学，意在让学生通过多层面的语言实践，理解巩固新学的词句，读通课文)(四)读文感悟1教师边范读第五自然段，边演示雨过后草长花开的动画，让学生初步感受雨点儿给植物带来的变化2出示句子“雨点儿从云彩里飘落下来”结合动画情景，展开想像，模仿句子说说雨过后大自然生机勃勃的景象小草从泥土里钻出来小花从___________________________从____________________

今年中秋假期的“侨见美好”乡村潮玩嘉年华，也是开平市百合镇以休闲浪漫业态，承接赤坎华侨古镇外溢客流的一次成功尝试在百合镇蝴蝶谷主理人关念美看来，赤坎的百年华侨历史文化，与百合婚恋浪漫IP可谓是天作之合“蝴蝶谷将山野风光、研学体验、碉楼民宿、非遗灰塑和侨乡文化融为了一体”她表示，“希望逛完赤坎碉楼的游客，可以到蝴蝶谷从白天玩到夜晚，我们这里的草坪既适合亲子，也适合约会、办婚礼” 心怀桑梓 侨资涓涓 侨，是铭刻在江门历史血脉中的印记，也是江门发展过程中的宝贵财富9月16日，马来西亚华人张慧清在昆明街头的“南侨机工历史文化墙”上，一眼认出了已故外公邝金源的照片这场“偶遇”被发布到社媒后引发关注在台山市台城街道岭背村一众村民的帮助下，她顺着谱系溯源，终于找到外公的名字

对于这样的排行榜，她都哭笑不得“昨天我还听到广播里在说，红薯抑制癌症的有效率是90%这样的谬误太蛊惑人了，大家只要反过来想一想：目前临床上用的抗癌药，有效率达30%就算很好了，如果红薯真有这样的抗癌效率，癌症治疗还会难吗”刘杏娥说“食用致癌物不等于一定会患癌我接触了那么多癌症患者，很少有一个患者是因为吃了大量的某种食物导致癌症的”刘杏娥说，自然界中有大量致癌物，但是同样的环境，有的人会患癌，有的人却没有其实癌症是由多种因素导致的，外因还要通过内因来起作用，不同的人基因不同，对于外部刺激的反应也不同，所以接触致癌物不一定都会患癌虽然对于英国这项研究，诸多专家都表示不要误读，不过浙江省人民医院营养科副主任钱展红表示，这个研究刚好可以提醒大家改变一种不良的烹饪方式：油炸食物