___________________(点评：该练习题很灵活，适应不同层次学生练习，既可以灵活运用本课的词语，进行语言重组，又可以拓展思维，有创意地表达)2练笔，展示，评议(点评：阅读教学应该引领学生经历“感受──理解──积累──运用”的语言学习过程课文是读与写的例子，要用好这个资源，创设由内化──外化的转换实践活动，让学生切实地学好语言和表达方法这是提高语文能力的有效途径)总评“课标”指出，语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践本课安排学生实践活动时间多、形式多，功能多，训练密度大，每项活动目的明确，都注意了有效性和大面积参与，学生的潜能得到充分发掘，课堂因此而充满了生命活力

同学们，希望通过今天的学习，你能够正确、全面的看待问题，正确的认识事物，做生活的有心人，你一定会有新的发现，新的感受四、布置作业1积累本课的好词佳句2学了这篇课文，你肯定大受启发吧请你用几句话简单地写下来苏教版三年级上册语文教案篇4《女娲补天》教学目标1认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”2能正确、流利、有感情地朗读课文3学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神教学重点：了解女娲冒着生命危险,克服重重困难补天的过程教学难点：体会女娲的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力教具准备：课件教学设计一、故事激趣，课前谈话师：大家一定喜欢读神话故事吧今天我给大家带来的见面礼就是和神话故事有关的哦，请看大屏幕，这里有几个神话故事里的人物，他们是谁

法制宣传日主题班会教案篇10课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权重点难点：学会如何实施保护自我的隐私教学方法：例举法，讨论法教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看二、过程：1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象

参军以后，我曾先后担任过指导员，教导员，团政治处主任和团副政委等工作，立过三等功，多次评为优秀党员，学雷锋标兵……”事实证明：雷锋同志闪光的共产主义精神拨亮了孩子幼小的心灵，培养了一代又一代新人十年动乱的岁月里，雷锋叔叔不见了，反潮流，交白卷的却成了当时的英雄面对这么严酷的现实，学校也经历了种种磨难，但我校绝大多数老师确信：雷锋是社会主义时代精神的典型，雷锋精神是中华民族传统美德和共产主义光辉思想的完美结合，雷锋的光辉形象是任何人也抹煞不掉的当时没有课本，我们就用雷锋故事教育学生懂得怎样做人，引导学生坚持学雷锋做好事同学们数年如一日地铺路，植树，打扫校园，接送瘫痪同学，一时在平湖城关被传为佳话