（P6）1）one hour later一小时后 ； 一小时前__________________2）stop动词，意为“停止；中断”，过去式_________，现在分词__________；其后跟名词、动名词或动词不定式3）drink及物动词，意为“喝；饮”；还可以作名词，意为“饮料”18Did you dislike anything你不喜欢什么东西吗（P7）dislike意为“不喜欢；厌恶”，其后可接名词、代词或动名词形式作宾语同义词是hateaMary ______ the hamburgers玛丽不喜欢汉堡包bI _____ ______ computer 我不喜欢玩电脑游戏19Why not

6梨梨子口感清甜，汁水丰富含有丰富的水分和糖分，尤其适宜秋季食用，润喉降压、清热利尿的功效，还可以滋润肺部，止咳化痰孕妇在孕晚期特别容易出现肢体水肿的现象，适当吃些梨，可以帮助消肿利尿，还对妊娠高血压有调养的作用所谓的饮食禁忌，是否真的有效不少国人都会讨论饮食禁忌，尤其是怀孕后，各种饮食禁忌层出不穷，什么螃蟹啊、荔枝啊，吃了就会流产但事实上，在现代医学眼中，若吃个螃蟹、荔枝就会流产，那以后谁还担心意外怀孕啊直接吃上一斤荔枝、两只大闸蟹，既饱了口福，又顺利流产，谁还没有副作用呢事实上，对于孕妇的禁忌，正应该强调进食哪些食物，而不是将重点摄入哪些食品上，孕妇饮食种类要多，但每一种都不需要吃很多毕竟再好的东西，若控制不住量，同样也会出现问题

教学重点： 结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化教学难点： 体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信课前准备： 多媒体课件 教学过程： 一、揭题，进入学习情境1板书课题，这节课老师和同们一起学习一篇新课文，齐读课题《小蝴蝶花》 2同学们读过课文了，回忆一下小蝴蝶花给你留下什么印象交流： 过渡语：小蝴蝶花给你留下这么深的印象，想不想感受一下小蝴蝶花的内心世界二、角色转化，读中体验1默读课文思考：阅读提示：小蝴蝶花的情感发生了怎样的变化为什么会有这些变化画出有关句子写批注同桌交流(出示课件) 过渡语：小蝴蝶花的情感发生了怎样的变化谁愿意把你的学习成果和大家交流一下 交流：骄傲的自馁的心情舒畅的(板书) 2

2小组汇报交流展示你们折的角，并告诉同学们它的名称3分类这么多角，看起来太乱了，能不能把他们分类整理一下呢(小组活动)： 把你们小组折的角放在一起，分分看(一组同学在台上分)你们是怎么分的为什么(学生上台展示)4认识平角手拿一个活动角，从两边重合开始，一边不动，另一条边怎样转动，当两条边成一条直线时问：这是角吗为什么我非常欣赏这位同学，他能自觉运用已经学过的角的定义来解决今天的问题还有不同意见吗(演示平角的形成过程)同学们请看，这个角的两边成一条直线了，我们给它起个名字叫平角(板书)(画平角)： 跟着老师画平角(示范平角的画法)5认识周角我们轻松一下，一起来做个游戏⑴老师先说出一种角，你们利用活动角转出这种角：开始