B、完成了任务的百分之一百的举手(展示评价)C、请同学们读出其中_小的一个百分数，_大的、等于1的、等于二分之一的3、辩一辩：1分母是100的分数就叫做百分数2我们羊毛衫厂的产品质量特好，一件羊毛衫中的羊毛含量可达200%3下周一大扫除，各班派10%的同学打扫，那每班派出的人数一样多4一根绳长50%米五、小结1、同学们，今天，我们就学习了百分数的意义愉快吗问题你_大的收获是什么(交待：……知识我们下节课再学习)对自己今天的学习满意吗满意度可以达到百分之多少2、老师送大家一句名言，与大家共勉：天才=99%的汗水+1%的灵感3、课外作业：收集一段含有百分数的资料，分析这个百分数的意义，谈谈感受，写成一篇数学小论文

2．通过代数法解简易方程进一步培养学生运算能力和逻辑思维能力（三）德育渗透点1．培养学生实事求是的科学态度，用发展的眼光看问题的辩证唯物主义思想2．渗透化“未知”为“已知”的化归思想（四）美育渗透点通过用新的方法解简易方程，使学生初步领略数学中的方法美二、学法引导1．教学方法：引导发现法注意教学中民主意识和学生的主体作用的体现2．学生学法：识记→练习反馈三、重点、难点、疑点及解决办法1．重点：代数解法解简易方程2．难点：解方程时准确把握两边都加上（或减去）、乘以（或除以）同一适当的数3．疑点：代数解法解简易方程的依据四、课时安排1课时五、教具学具准备投影仪或电脑、自制胶片六、师生互动活动设计教师创设情境，学生解决问题

“警察叔叔我们捡到了5个干花果很像是罂粟果”16日，湖北十堰2名小学生在游玩时意外发现可疑植物果实到警务工作站上交后经民警确认她们发现的确实是罂粟的果实事后，民警专程到学校送上荣誉证书表彰两位机智的同学 小学生游玩时发现疑似罂粟果步行2公里报警两个小姑娘今年11岁是十堰市竹溪县一所小学的学生当天，两人外出游玩时在路边意外发现了5个干花果△孩子们发现的可疑植物果实小姑娘回忆“看着像是罂粟的果实学校禁毒宣传课上，警察叔叔讲过”为了确认是不是罂粟果两人跑回家找父母确认家长查看后也怀疑是罂粟果两位同学一路步行来到离家约2公里处的竹溪县公安局西关街警务工作站将可疑干花果交到警察手中△孩子们将可疑植物果实上交民警值班的特警队员回忆“两个小姑娘来的时候都气喘吁吁的脸上红扑扑的还冒着汗”经确认她们上交的正是毒品原植物罂粟的果实△孩子们发现罂粟果的地方民警到校颁发荣誉证书还上了一堂禁毒教育专题课事后，民警专程来到学校为2个孩子颁发“禁毒小卫士”荣誉证书“你们能将学到的知识用到日常生活中及时发现并阻断毒品原植物的传播风险非常棒希望大家向她们学习”△民警到学校表彰两位同学民警还用常见毒品模具样品为大家上了一堂禁毒教育专题课教导同学们如果遇到可疑植物或可疑行为要先保证自己的安全再向家长、老师或民警反映情况△民警用常见毒品模具样品为大家讲解禁毒知识目前，民警对两名孩子发现罂粟果的现场进行了实地踏勘未发现异常情况责任区民警将对此地块进行重点监管 来源：“央视新闻”微信公众号

2、问题思考：小溪流在奔流中力量有什么变化小溪流是怎样成长起来的每个阶段成长的特点是怎样的小溪流一路上遇到过哪些阻碍从他们的对话中可以看出他们具有什么品质小溪流具有什么品质3、学生自由读文，分组讨论，推选代表发言预设（1）小溪流在奔流中力量变化：快活 旺盛 强壮 巨大（2）小溪流各阶段成长的情况：从文中找出能体现小溪流、小河、大江、大海特征的词各一个（培养合作探究能力）（3）小溪流一路上到过枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、沉船等（4）得出结论：我们每个也应该像小溪流那样，要有远大理想，乐观向上、努力奋斗，才能获得成功四、赏析、品读课文你最喜欢文中哪个段落试作赏析和品读出示课件：音乐，小溪流成长动画学生有感情朗读自己最喜欢的段落，然后组内讨论，班级交流五、感情升华，感悟道理1、小溪流究竟唱的是一首什么歌