对所学知识的巩固是教学的一个重要环节，这里的练习可以分散进行教师引导学生回忆本节课所学内容学生回忆、交流教师和学生一起补充完善教师要努力使学生自己回忆、总结、梳理所学的知识，将所学的知识与以前学过的知识进行紧密联结，完善认知结构学生课后巩固、提高、发展2024年秋季学期七年级数学教案篇7第一课时教学目的让学生通过独立思考，积极探索，从而发现；初步体会数形结合思想的作用重点、难点1．重点：通过分析图形问题中的数量关系，建立方程解决问题2．难点：找出“等量关系”列出方程教学过程一、复习提问1．列一元一次方程解应用题的步骤是什么2．长方形的周长公式、面积公式二、新授问题3．用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形

这样暴露学生的思维，让学生自己发现错误之处；观察2 a2b－8a2b=2 ab（b－4a），其中一个因式正好是除式4a－b的相反数，如果用“换元”思想，我们就可以把问题转化为单项式除以单项式（2 a2b－8a2b）÷（4a－b）=－2ab（4a－b）÷（4a－b）=－2ab（让学生自己比较哪种方法好）利用上面的数学解题思路，同学们尝试计算（4x2－9）÷（3－2x）学生总结解题步骤：1、因式分解；2、约去公因式）（全体学生动手动脑，然后叫学生回答，及时表扬，讲练结合， [运用多项式的因式分解和换元的思想，可以把两个多项式相除，转化为单项式的除法]练习计算（1）（a2－4）÷（a+2）（2）（x2+2xy+y2）÷（x+y）（3）[(a－b)2+2（b－a）] ÷（a－b）三、合作学习1、以四人为一组讨论下列问题若A

(请小朋友将三个标记组成的三种特征表达完整)谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜(幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜表格，教师引导幼儿检验)(同样的方法：请幼儿个别或集体完整说说三种特征，根据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果)4、按三种整体特征钓鱼小朋友，真聪明再来一次钓鱼比赛这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜比一比，谁钓得又对又快看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢(请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体)明白就开始(幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜)我们看看，全钓对了吗(检验)(同样方法，操作三次)5、幼儿出题，分男女比赛钓鱼小朋友钓鱼的本领真厉害现在请小朋友来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得又对又多又快

想一想：“夜莺”是怎样巧妙地和敌人周旋，为游击队送情报的②重点读课文的一、二部分，看看“夜莺”是怎样迷惑敌人，为敌人带路和怎样与游击队联络的三、复述课文①分小组讲，讲后评价，主要看是否把握了故事的基本内容(一) 导入新课，了解背景给大家介绍一个朋友：这种体态玲珑的鸟叫夜莺夜莺又名黄鸟，它模样漂亮，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一听，（播放夜莺的叫声）这清脆、宛转的叫声就是夜莺的歌声今天我们学习的课文就是《夜莺的歌声》课前我们已经预习了课文，文中的夜莺是指鸟吗(不是鸟，而是一个小男孩)课文写的是前苏联卫国战争中一个小男孩的故事请同学们把《词语手册》翻到50页，读一读，了解了解苏联卫国战争（板书课题）(二)检查预习，感知内容(三)品词析句，感悟品质1