2、有感情地朗读阅读链接《帐篷》3、用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”写几句话，夸夸像课文中的爸爸一样的祖国建设者或保卫者【板书设计】白 杨高 直白杨 高大挺秀 生长范围广 借物生命力强 ||爸爸 表白心愿 扎根边疆 |建设边疆 喻人教育子女高中语文教案模板（篇2）【教学目标】１、通过反复朗读理清文章思路，掌握对比论证方法２、背诵全文３、培养学生尊敬师长、虚心求教的美德【教学设想】１、安排一课时教学２、早自习预习文章，疏通字义３、在教学过程中，注重朗读环节，指导学生在理解文意的基础上，理清思路４、利用抢答竞赛的形式，让学生体会作者的思路，逐段背诵，直至背下全文【教学方法】诵读法、问答法、点拨法

出示ppt1，讲述故事第一段(秋天快过去的时候……它找到了很多粮食)要求小朋友帮助田鼠太太数一数有多少粮食(8袋大米，7个玉米，6瓶花生仁)提问：“你是怎么数的”“还有更加简单快速的数法么”教师小结：数数的方法有很多种，作为大班的小朋友我们在数数的时候可以选择一种又简单又快速的方法，不能像以前一样一个个的数了2出示ppt2，讲述故事第二段(趁天气还没有冷……和我换条新裙子)提问：“田鼠太太会把粮食拿去换新裙子么为什么”再次出示教具一，田鼠太太拿走了4袋大米，3个玉米，3瓶花生仁，提问“还剩多少粮食，帮助田鼠太太一起来算一算”要求幼儿看图片用算式提来表示：大米8-4=4，玉米7-3=4，花生仁6-3=3(在幼儿回答的同时教师出示相应的算式题)

2、《测量》经过动手测量操作和实际活动，感受1分米、1毫米、1千米有多长，以及千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能根据具体情景选择适宜的长度单位;培养学生的估测意识，能估计一些物体的长度3、《认识图形》经过生活情境认识角，会借助三角尺辨认直角、锐角和钝角三种角;能用自我的语言描述长方形、正方形的特征;能按要求在方格纸上画长方形和正方形;能直观认识平行四边形;会用正方形、长方形、三角形、平行四边形等图形设计图案(三)统计《调查与记录》初步学会简单的数据统计，回答一些简单的问题，并做出简单的预测另外本学期的学习，还安排了一系列实践活动，经过这些活动，使学生初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得进取的数学学习情感

五、压迫神经跷二郎腿时被压在下面的一条腿都处于一种受挤压的状态，在这种状态下，腿部的神经会受到压迫导致出现发麻的症状长此以往，被压迫的神经会无法正常运作 导致人体无法正常自立行走等后果六、阻断腿窝血管与腿部神经相同，上腿的腿窝血管也会受到压迫，血管的压迫会导致血液的流动被迫减弱甚至是阻断，最后造成静脉曲张等严重的后果实在忍不住跷起二郎腿，该怎么办呢由于跷二郎腿实在太舒服，对于那些久坐的打工人来说，总是稍微不注意就将腿抬起来若真的想跷，那么建议脚跷脚，雨露均沾，避免一边的腿承受重力过重；同时跷腿时建议不要超过15分钟，换个姿势或者起身站一会不过还是希望大家尽可能保持一个正确的坐姿吧，毕竟小跷怡情，久跷实在太伤身了