重点难点：感受布达拉宫雄伟壮丽的建筑，感受本文色彩华丽，词汇丰富的—语言表达特点教学准备：有关布达拉宫的知识和图片教学过程：第一课时一、激趣导入，揭示课题1师：西藏自治区的首府，是一座历史悠久的古城，市内玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫请大家跟着老师一起神游拉萨，神游布达拉宫，去领略它与众不同的美吧老师首先给大家带来了一组精美的图片，我们一起来欣赏（课件出示）2出示相关图片（学生观赏）3学生用一句话描述自己的第一感受4师：今天我们要走进能给我们带来更美妙的感受课文——《布达拉宫》（学生齐读课题，教师板书课题）那么通过同学们课前预习课外的收集，你对布达拉宫有那些初步了解呢（指名说）二、读文识字1师：下面同学们快速打开语文书30课，自主读文，要求：在预习基础上读准字音，读通句子，能做到吗

奋进新征程，在树立和践行正确政绩观中锤炼坚强党性当前，全党正深入开展树立和践行正确政绩观学习教育习近平总书记深刻指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差政绩观是一面镜子，映照的是党性、是作风广大党员干部要以增强党性为根本，把学习教育作为锤炼坚强党性的重要契机，以党性为指针校准干事创业坐标，坚守为民初心、坚持实事求是、注重实干实效，以躬身力行铸就过硬作风，努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩百年大党，千秋伟业，“赶考”永无止境站在新的历史起点上，以习近平党建思想为指引，新时代的中国共产党人持之以恒加强党性修养，以永远在路上的坚韧和执着，向着强国建设、民族复兴宏伟目标矢志奋进

”二、探索新知(一)探索乘加混合算式的运算顺序，学习脱式的书写方法1、猜想小熊胖胖的购买方案师：“小朋友的眼睛可真亮，一下子就从图上发现了这么多的信息，那么你们能不能猜一猜小熊胖胖想买些什么东西呀谁来猜谁再来猜猜恩，这些购物方案都很不错但只有___猜中了小熊的心思，小熊胖胖呀，就是想买4个面包和1瓶饮料”(贴示：我要买4个面包和1瓶饮料)2、解决问题，交流算法师：“那么，你们能不能根据有关的信息，帮小熊胖胖算出买4个面包和1瓶饮料，一共该付多少钱呢(板书：该付多少钱)请小朋友们在练习本上列式计算(教师巡视，找到需要的算法，请学生板演)算完的同学可以在小组里交流各自的算法”3、联系主题图理解算式的含义及运算顺序

今天，我们学习另一首写庐山的古诗，诗人苏轼所写的《题西林壁》板书课题，读诗题2、理解诗题自读课文中1、2两条注解，读读诗题的意思(苏轼游庐山时在西林寺墙壁上写的一首诗)二、吟读诗句，理解诗意1、教师范读，让学生听清吟诗的节奏，初步感知诗人的心情2、自由吟诗，读准字音，把握吟诗的节奏3、学生试说自己已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的4、理解前两句找出诗句中表示方位、角度的词(“横”、“侧”、“远”、“近”、“高”、“低”)再出示“岭”和“峰”给它们组成不同的词语：山岭、峻岭、高峰、奇峰、山峰……读读前两句诗，告诉我们什么试看说一说读后两句诗，告诉我们什么试着说一说师归纳：上学期，我们学过《画杨桃》这篇课文，你还记得其中老师说的话吗