要求求你们用手中的图形拼组出一个大的平面图形，看谁拼的方法多，还能最先拼好开始生短边相接拼组成一个大长方形长边相接拼组成一个大长方形边与边相接拼组成一个大长方形边与边相接拼组成一个大正方形角与角相接组成的图案2选一些形状一样的三角形拼一拼，看能拼出哪些平面图形［利用图形卡片的拼组，体会图形间的联系及边的特征培养学生的想象能力对于学生的不同拼法，教师应给以鼓励，尊重学生的选择，体现了新课程标准所提倡的新理念］四、游戏活动师：刚才同学们用各种图形进行的拼组就是我们这节课学习的内容——图形的拼组，同学们表现都非常好（板书课题）1拼图案师：现在老师想请你们利用今天所学的知识帮一个忙老师家买了许多地板砖，一般四块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有四块地板砖的样本，请你们发挥想象为老师家设计地板图案，你们愿意吗

二、教材分析：教学重点难点重点：经历建立一元二次方程模型的过程，掌握一元二次方程的一般形式难点：准确理解一元二次方程的意义三、教学方法创设情境——主体探究——合作交流——应用提高四、学案（1）预学检测3x-5=0是什么方程一元一次方程的定义是怎样的其一般形式是怎样的五、教学过程（一）创设情境、导入新（1）自学本P2—P3并完成书本（2）请学生分别回答书本内容再（二）主体探究、合作交流（1）观察下列方程：（35-2x）2=900 4x2-9=0 3y2-5y=7它们有什么共同点它们分别含有几个未知数它们的左边分别是未知数的几次几项式（2）一元二次方程的概念与一般形式如果一个方程通过移项可以使右边为0，而左边是只含一个未知数的二次多项式，那么这样的方程叫作一元二次方程，它的一般形式是ax2+bx+c=0（a、b、c是已知数 a≠0）,其中，a、b、c分别称为二次项系数、一次项系数和常数项，如x2-x=56(三)应用迁移、巩固提高例1：根据一元二次方程定义，判断下列方程是否为一元二次方程

今天的中国蒸蒸日上，国际地位举足轻重，百姓生活已无衣食之忧，这就为我们的学习提供充实的保障，让我们有更充沛的精力投入到用知识武装自己聪明大脑的过程之中去“少年强则中国强”，怀揣着这份责任感，做一个敢于扛责任的人，你决不会在中考考场上遇难而退，反而勇往直前第四，手中有一套技能俗话说，是骡子是马拉出来遛遛武侠小说里，三教九流鱼龙混杂，没有一身好功夫在江湖上难以立足有的凭借身高体壮，孔武有力；有的凭借身轻如燕，飞檐走壁；等等在中招考场上没有一点真本事也是成不了最后的胜利者的通过几个月的摩拳擦掌，我想现在正是大家显露真功夫的时候了，如果想把自己的本事练得全面而均衡，那就如当年的习武者一样闭关修习，远离一切闲杂之事，全身心的投入到这次的中招考试中，这样你才能笑傲“考场”

另外在观察中，能进行结构性的分析，通过多面性的认识来进行涂色通过本次活动一方面认识了领带，另一方面学习了构图涂色，同时积累了孩子对色彩感知欲父亲节主题教案（精选篇5）【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净