简介： 核桃，原产于近东地区，也称胡桃，与扁桃、腰果、榛子并称为世界著名的四大干果，能生食、炒食，可榨油、配制糕点另有一种山核桃，又叫野核桃，是我国浙江的 核桃，原产于近东地区，也称胡桃，与扁桃、腰果、榛子并称为世界著名的四大干果，能生食、炒食，可榨油、配制糕点另有一种山核桃，又叫野核桃，是我国浙江的特产，营养与核桃基本相同在每100克核桃仁中，含脂肪20-64克（其中71%为亚油酸、12%为亚麻酸）；含蛋白质15-20克，蛋白质亦为优质蛋白质（核桃中的脂肪和蛋白质是大脑最好的营养物质）；含糖类10克，还含有钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B2、维生素B6、维生素E、核桃叶醌、磷脂、鞣质等营养物质

小编精心整理三年级上册英语教案参考，希望这份三年级上册英语教案参考优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级上册英语教案参考资料，在搜索框搜索三年级上册英语教案参考精选篇1一、教学内容PEP三年级上册Unit 1 HelloA Let's talk, Let's play, Let's sing二、教学目标1认知目标：能听懂，会说HelloHiGoodbyeBye-byeI'm2能力目标：通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的3学习策略(1)以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语

④当晾衣绳你又是从哪里感受到小真的头发很长(所有一次)4小真在介绍自己的长头发时，每段后面都有——有时标点符号也能帮助我们传达信息，它在告诉我们什么呢5发挥想象，创意无限，小真的长头发还能做什么6小真在介绍自己的长头发时，都用上了“要是”“就能”……这样的词，这叫你能不能也用上这样的关联词把你想到的小真的长头发还能做什么写下来如果能用上“嗖”“像紫菜卷那样”“暄腾腾”这样的词就更好了7交流、评价【设计意图:这篇课文，包括这一单元的学习目标之一是感受想象的神奇，并能激发学生的想象思维课堂上应该为学生营造思维、想象、表达的氛围】8长头发可以做这么多事，真是太有意思了可是这么长的头发给小真带来了不少麻烦胆小真都一一轻松地解决了

提示：①开头可通过自然环境的描写来突出屠夫的紧张心理②“投以骨”时，屠夫的心理活动③屠夫看到麦场时的心理④屠夫杀狼的经过⑤两狼的动作、神态描写⑥结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬屠夫得胜而归的喜悦心情 附1、创新型课文描写示例 一条小路，蜿蜒的伸向远方，夕阳的余辉照得小路发黄在通往集市的方向，来了一个挑着扁担的生物，近一看，原来是屠夫看着扁担中剩下的骨头，屠夫不禁笑了，小声嘟哝道：“终于攒够钱了，明天女儿过生日就送她期待已久的MP3吧” 余辉照在他脸上，才发现时间不早了，本来打算欣赏欣赏这夕阳，可惜今天无缘了，“老婆孩子还在家里等我吃饭呢”屠夫长叹道，“唉，夕阳无限好，只是近黄昏，明天又要起早了”