（学生自由回答）教师不肯定也不否定答案并组织学生讨论指名学生回答讨论结果，并概括总结：“一日就是一昼夜，也就是我们平时所说的一天一夜”教师：那么，一日有多少小时呢（板书：一日＝24小时）拿出钟面模型，请同学演示一日时针所走过的时间教师：刚才__同学操作演示的非常好，下面哪位同学能在钟面上调出晚中央电视台新闻联播播出的时间（指名学生操作）教师：谁能告诉我这是几点（7点）这样说准确吗更准确的说法应该是几点（晚上7点）引导学生说出电视台的叔叔、阿姨预告节目时是怎么说的呢（19点）为什么要这样表示时间呢这就是我们今天要学习的内容（板书：24时记时法）[由设问入手，联系学生的实际引出课题，激发兴趣，引起注意

(2)你有好办法记住哪个字(3)猜词游戏(4)认读——开火车读——齐读四、质疑解难鼓励挑战1、指生读课文2、整体感知说一说乡村里的大花园给你留下怎样的印象密切联系学生生活实际，关注学生的情绪生活和情感体验，激发学生兴趣图文结合读写结合激发学生主动探究的欲望引领学生在生活中识字，激发学生识字兴趣掌握识字方法，学会识五、品读感悟，强化训练六、拓展练习，激励创造你从中知道了什么感受到了什么鼓励质疑：通过读课文，你还想知道什么有哪些疑问呢(一)学习1-3自然段1、自由读1-3自然段，用()画出描写颜色的词语，说一说从这些描写中你感受到了什么(提示：可以用概括性的词语标注在书上)你能把它的美读出来吗(练习读——指生读——品读——赛读)2、作者除了细致描写了昆虫的色彩美以外，有没有写它们的声音和形态呢

发烧是日常生活中最常见的症状之一，造成这种症状发生的原因非常的多，所以当患者出现发烧的症状之后，应该引起足够的重视，及时的去医院进行检查，并且采取相应的方式进行治疗患者千万不要拖拖拉拉耽误病情，以免错过最佳的治疗时间，造成更加严重的后果那么发烧39度怎么办呢1、使用温水擦浴如果患者的症状并不是很严重，最好是采用物理降温的方法，这样才能够尽量的降低药物的副作用对于身体的影响当患者发生这种症状之后，家属可以使用毛巾沾上温水擦洗额头，颈部，腋窝，大腿等部位，这样可以加快散热降温，对病情的恢复有很大的帮助2、服用退烧药物如果患者的症状比较严重，则应该及时的服用退烧的药物，否则很有可能导致烧坏大脑，给身体造成不可逆的影响

人再有发烧感冒的时候首先想到的就是去医院，或者是自行去药店购买药物进行服药治疗但实际上人的身体比我们本身想的要强大的很多在没有外界的帮助情况之下经过一段时间以后身体是能够自愈的，在没有外界的帮助之下疾病很有可能会自行消除，并不需要很多的药物来进行缓解，自愈能力是身体最好的医生自愈力是我们身体一个很好的健康关系，它是一个体系包括神经系统、免疫系统和内分泌系统当我们人感觉身体不舒服的时候，神经系统首先就会传递信号，然后跟免疫系统和内分泌系统共同并肩作战，通过身体各种激素的调节来修复身体受损的地方，然后慢慢的恢复身体的健康那么哪些办法可以使自愈能力提高呢第一，不随便使用药物是药三分毒，很多的药物毒副作用都是非常强的，能够把身体的细菌杀掉同时也会对好的细胞有损伤，药效越强的药物它的毒副作用也越强，所以合理的使用药物是能够保护自己的身体