三、说重点难点1、教学重点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇2、教学难点：引导学生抓住重点词语和关键句子，通过反复诵读，了解黄山松树的特点，体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松树的，激发学生对祖国大好河山的热爱赞美之情四、说教法1、创设情境，学生读课文，入境才能情真意切五年级学生缺少对黄山的直接感知，这就对课文的感悟理解造成了一定的难度，因此(cn-teachercom)在第一课时，我采用多媒体播放一组黄山风景图，并配以乐曲，一下子拉近了学生与文本的距离，无形中为下面的学习奠定了一个恰当和谐的感情基调2、由扶到放，自主合作本课教学主要是引导学生自读自悟，在质疑问题的过程中，给予学生足够的独立思考和创新思维的空间，鼓励学生发表个人见解，培养创新意识

师介绍题目意思，让学生分小组合作完成课堂活动第58页第4题结合数位说数、写数先让学生说出十位上的数字和个位上的数字，再让学生说出这个数后才书写写完后师选择优秀作业展示，并给与鼓励(表扬、奖励)对问题比较有代表性的作业，要学生说说问题在哪里四、达标反馈(可选)课本第59页课堂活动内容五、课堂小结教师：这节课有什么收获呢学生自由回答，再总结得出：会算10加几的算式，知道10加几得十几;会比较数的大小，能用“大一些”、“大得多”来进行数的比较教师：祝贺大家有这么多的收获这节课学会了10加几的加法，20以内的其他加法怎样计算呢这个问题留到我们下节课来研究【设计意图】回忆本节课学习的内容既可以巩固所学知识，也能帮助学习注意到本节课的学习过程、学习方法，从而帮助学生养成良好的学习习惯

师：根据这个扇形统计图，你能得到哪些信息呢预设：生1：我清楚地看出陈东家每月支出的食品、还购房贷款、教育、服装、水电、其他各占支出计划的30%、30%、15%、10%、5%、10%生2：我能知道陈东家每月支出的水电费占支出计划的百分数最少生3：我还能看出陈东家每月支出的食品和还购房贷款一样多，服装和其他支出一样多师：同学们得到的信息可真不少请大家想一想，如果陈东家每月生活费支出1000元，你能提出并解决什么数学问题呢生：我们可以求陈东家每月的各项支出分别是多少元师：问题提得很好，那下面咱们就动手来解决这个问题吧(1生板书食品：1000×30%=300元还购房贷款：1000×30%=300元教育：1000×15%=150元服装：1000×10%=100元水电：1000×5%=50元其他：用1000×10%=100元

谢谢大家关于开业典礼领导的精彩致辞篇7尊敬的各位领导、各位来宾,女士们、先生们、朋友们:在这春意盎然、生机勃勃的美好时节，__分行在社会各界的关心支持下，顺利完成各项筹建工作，今天隆重开业了这是__发展史上的一件大事，也是市金融业改革和发展取得的重要成果首先，我代表市人民政府，对__分行开业表示热烈的`祝贺向分行筹建过程中给予大力支持和帮助的省和市的领导和同志们表示衷心的感谢__是在这座齐国故都、聊斋故里、陶瓷名城、工业重镇交相辉映的城市中，伴随着改革开放和经济发展而诞生和成长壮大起来的金融企业自1997年建行以来，__始终以支持地方经济建设为己任，推改革，抓创新，促发展，从小到大，由弱变强，存贷款总量和总资产都较成立之初增长了十倍，连续三年获评山东省良好__，连续五年当选全国金融服务业500强，连续十一年被评为市利税大户，当选中国最具成长力金融机构，在山东省内首家实现了跨区域经营