这只口渴的乌鸦喝到水了吗他是看见了什么才想出办法来的2是什么样的石子有多少指导朗读第2自然段3乌鸦能喝到水，不仅因为他勤于动脑，还因为他——(善于观察)乌鸦终于喝到了水，你们高兴吗下面请同学们再大声朗读课文，想象并体会一下乌鸦的心情变化学生自由大声朗读课文4指名读全文这真是一只——(聪明的乌鸦)你们想做一次乌鸦吗我们一起来看看乌鸦是怎么喝到水的，好吗学生做向饮料瓶子里放小石子，水渐渐升高的实验通过“许多”“小石子”“一颗一颗”体会、感悟作者用词的准确设计意图：课文中“乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里瓶子里的水渐渐升高”这两句话看似简单，但要学生悟出其中的道理却很不容易因此，我在教学中让学生做小科学家，让学生将小石子一颗一颗地往瓶子里投，看着水渐渐升高，让学生从理解课文体会到用智慧解决问题后的快乐

1、故事中的新装存在麽2、故事中出现了皇帝、老大臣、官员、骑士、骗子、百姓、小孩等等一些人物面对根本不存在的新装，谁在说假话(在原文找出句子)⑴ 老大臣说假话：“哎呀，美极了真是美极了” “多么美的花纹多么美的色彩是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意”⑵ 一位诚实的官员说假话：“是的，那真是太美了”⑶ 两位诚实的官员一起说假话：“陛下请看：多么美的花纹多么美的色彩”⑷ 皇帝说假话：“哎呀，真是美极了”“我十分满意”⑸ 皇帝的全体随员说假话：“哎呀，真是美极了” “这布是华丽的精致的无双的”⑹ 皇帝的所有骑士说假话：“一点也不错” ⑺ 皇帝身边的所有人说假话：“上帝，这衣服多么合身啊裁得多么好看啊

让我们先来看前面两句诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山(一)黄河远上白云间1、读一读：首先我们来看诗的第一句：黄河远上白云间如果让你来读，你觉得该怎么读谁来读一下(指多个学生读)谁能读得气势更大一点(师：读得不够，我们仿佛觉得黄河像是一条潺潺的小溪师：读得不错，黄河有上百里了;师：哦，有千里之势了)师：谁能读出黄河汹涌咆哮，奔腾万里的气势来好让我们像这位同学那样读2、看一看：想看看黄河吗播放黄河课件3、想一想：读了诗，在你眼前，仿佛出现了一幅怎样的景象4、说一说(描写黄河的诗)：你知道其他描写黄河的诗吗如：(1)、南宋爱国诗人陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海(在古代，河特指黄河，江特指长江

#反式脂肪酸是孩子肥胖的重要原因#每年3月4日是世界肥胖日都说成人的世界没有容易的事，除了发胖和脱发，但对于儿童，发胖也是容易之事但在长辈们心目中，总是喜欢自家的孩子能够肉肉的，胖墩墩的，要是谁来反驳一句“胖不好”，铁定就会被亲戚们群攻：小孩子就是要胖点才好啊小时候胖点有啥关系但残酷的事实告诉我们：小时候胖点真的不好，别再害了孩子小时候胖，长大后真的很难瘦下来据一项长期追踪研究发现：88％的肥孩子成年人可能会继续肥胖也就是说，10个小胖墩里，只有1个成年后会瘦下来，超过8成的孩子依然胖着显然，若从小就存在肥胖问题，孩子已经养成不良的饮食生活习惯，而儿童期又是培养和塑造健康饮食习惯的关键期，若等到孩子长大后，试问又该如何瘦下来呢