4、培养学生乐于与同伴分享自己的作文教学重难点：基本掌握修改作文的方法，能针对字词、语句进行比较恰当的修改课前准备：1、阅读学生各个层次的部分习作2、找出有代表性习作2篇教学过程：一、明确目标1、谈话导入师：常言说得好，刀不磨不快，文章不改不好、文章不厌百遍改因此，对于我们自己写好的文章，一定要及时地修改今天，我们就来评改昨天的习作（板书：习作评改）2、复习习作要求请大家回想一下，这次习作给我们提出了哪些要求二、佳作欣赏1、教师推荐一篇优秀习作2、小作者上台朗读自己的习作3、学生反馈：欣赏了习作后，你最想说什么4、教师简评[设计意图：旨在让写出好作品的学生体验到成功的喜悦，激励他们继续努力同时，为其他学生树立榜样

曾经，位于嘉善的浙江中扬立库技术有限公司有块“心病”：异形超重货物的仓储效率，怎么都上不去，市面上也找不到现成的解法浙江嘉善，智慧绿洲数智机械实验室师生进驻企业浙大智慧绿洲供图 智慧绿洲数智机械团队的唐宁副研究员接下了这道题他带着学生直接住进了企业车间三个月里，团队直面车间复杂工况，一遍遍调试，从白天盯到深夜，光是视觉识别的算法就迭代了十几个版本，最终拿出了“货叉堆垛机与穿梭车结合的密集仓储系统”上述成果一出，货物拣选效率提升25倍，通过了浙江省首台(套)装备验收，并赴新加坡参加专业展会展出，目前已落地宁德时代、京东物流等头部企业“以前是我们自己摸着石头过河，现在是教授带着团队和我们一起架桥

请大家认真读一读诗歌的第一小节，看看大雨过后，广场上玩水的小朋友快乐吗1、哪一句看出来了（发散思维,积累语言，指导说话“快乐得还像……一样”）2、大家说得真好，他们的确很快乐，自己试试看谁能把他们快乐的心情读出来3、自己试读4、组内读，读得好的别的小朋友可以给他加上动作演一演5、请小组表演读，好的给配上音乐（乐曲未完，大家闭眼听，脑子里过电影别的小朋友会怎样玩水，说一说）三、课外拓展布置个性化作业（任选一题）：1、背一背：把你喜欢的小节背给同学或父母听2、画一画：把小朋友雨后玩水的情景画成一幅画和同学们交流第二课时一、复习生字卡片出示生字，开火车检查二、学习写字1、出示要会写的字，指名读2、小组内识记生字

为消费者努力工作、全力付出是全体人员的事业和追求大家都在用自己的付出和行动为世界绿森林智能采暖地板增加分量和内涵相信中山世界绿森林旗舰专卖店的落成，能成为展示世界绿森林全方位产品和品牌主张的窗口，成为进一步做好消费者服务的业务平台，成为弘扬智能家居消费文化的新舞台在此我再次向支持关心关注世界绿森林智能采暖地板发展的各级领导、各位嘉宾、亲爱的消费者、经销商伙伴、媒体朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意小店开业庆典致辞【篇3】尊敬的各位领导，各位来宾，各位现场的朋友们：你们好请允许我宣布：河南__投资有限公司新店的开业庆典剪彩仪式现在开始第一项：鸣炮奏乐第二项：让我们以热烈的掌声有请：河南__投资有限公司总经理肖__先生致词