培养互助友爱、团结合作的精神学习策略 交互式学习方法 课前准备 生字卡片、小木棒 教学过程 一、创设情景、激发兴趣师：同学们，你们喜欢作游戏吗现在，我们来一起作个游戏 (出示一根小棒) 师：谁能把它折断(指名试一试) (出示一捆小棒) 师：谁能把这一捆小棒折断，谁就是咱们班的大力士(可以多找一些学生试一试) 师：谁来告诉老师，为什么一根小棒就能折断，一捆小棒就折不断了师：今天我们学习的这篇课文也告诉我们同样的道理，快来一起看看吧板书课题《我和我的小伙伴》 二、小组交互、自学字词 1、借助汉语拼音初读课文，圈出不认识的字来2、小组合作、认读字词3、游戏“我会认、我会记”检查自学情况 (师生交流自己识记生字的好方法) 师：你有什么好方法记住这些字

”讲完这个故事，傻瓜熊还加上了这么一句啊，过了一天，发现门口的鲜花饼，傻瓜熊激动了果然，当他一颁开饼，就听到了这么一个秘密——“你知道吗我是一头小獾，前一阵子，一不当心，撞伤了眼睛，看不清大家的样子，我就披了又大又黑的袍子搬来这儿，想等伤好了，再出去见大伙儿……” “原来是这样啊”傻瓜熊看看自己的蓝袍子，嘿嘿嘿笑了这天晚上，树林里的小动物发现，蓝袍子怪物不见了，黑袍子怪物也不见了，一头小熊却和一头小獾在林子里手拉手唱了好久的歌，唱的好像就是“蓝袍子”“黑袍子”…… 许多年以前的一个夜晚，一颗流星从天空飞过

同时也向辛勤工作的全体员工表达由衷的谢意，并向亲临今天庆典的各位领导和来宾致以最真诚、最美好的祝愿我公司自20__年成立以来，继承发扬了艰苦创业的优良传统，把发展作为第一要务，将公司文化在建筑行业不断发扬光大十年风雨兼程，十年春华秋实，取得了长足的发展，也创建出一定的品牌和知名度近年来，公司在市委、市政府的正确领导下，按照“建设霍林郭勒，发展霍林郭勒﹑奉献霍林郭勒、服务霍林郭勒”的总体要求，坚持发展与管理并举，严格成本核算与严把工程质量并重，强化服务，创新机制，有力地促进了企业的和谐发展今天，永兴建设集团的成立，标志着公司的综合实力大大提高，也标志着我们永兴人有了一个崭新的形象和精神面貌使我集团公司奉献社会、服务社会更加方便

解: 根据题意,经过一年, 森林面积为1000(1+5%) ;经过两年, 森林面积为1000(1+5%)2 ;经过三年, 森林面积为1000(1+5%)3 ;所以 与 之间的函数关系式为 ,经过5年,森林的面积为1000(1+5%)5=127628(hm2)练习:课本练习1,2补充例题:高一某学生家长去年年底到银行存入20__元,银行月利率为238%,那么如果他第n个月后从银行全部取回,他应取回钱数为y,请写出n与y之间的关系,一年后他全部取回,他能取回多少解：一个月后他应取回的钱数为y=20__(1+238%),二个月后他应取回的钱数为y=20__(1+238%)2;,三个月后他应取回的钱数为y=20__(1+2