一个人身上的器官有很多，所以大多数人都忽视了指甲的存在，认为指甲的存在只是为了保护手指，如果你也这么想的话那就大错特错了虽然说指甲小小的并不是那么吸引人的注意，但是就是这小小的指甲却能反映出人身体的某些疾病相信很多人都曾发现过自己指甲上偶尔会出现一些细细的竖纹，那这些竖纹的出现意味着什么呢1、遗传因素可能很多人在刚刚出生的时候指甲上就已经有竖纹出现，这样的情况一般是父母双方或者是哪一方指甲上存在竖纹，而宝宝则是遗传到了这一特征如果是属于这种遗传性的竖纹，那就不需要太过在意，一般不会对身体健康造成什么影响2、贫血一般的女性身上都会或轻或重的出现一些贫血的情况，因为女性每个月都会有一次经期，体内的经血会在这段时间排出，所以这几天很容易就会出现贫血

不久前，欧美同学会(中国留学人员联谊会)第二次全国会员代表大会在北京召开，530余名会员代表与80余名特邀代表齐聚北京从上一次会员代表大会至今，五年来，新增个人会员近17万人，增长了77%，总数达到39万人同时，欧美同学会进一步织密全国性组织网络，已拥有790个地方组织和678个团体会员，较2020年翻两番；在全国布局运营11家海归小镇，4届“双创”大赛为近6000名留学人员搭建对接平台--> 站在“十五五”新起点，留学报国事业再启新程新时代的留学人员，如何绘就报效祖国的新篇章留学报国的主线未曾变过 步入北京市东城区南河沿大街111号，这座坐西朝东、黄琉璃瓦绿剪边的院子是欧美同学会会址甫一步入，两棵古黄金树绿荫如盖，枝繁叶茂

2、播放古诗，请学生认真听记古诗内容3、学生先自读诗句，边读边在诗中圈出生字条里的生字，圈好生字后多读几遍，再与小伙伴合作识记不认识的字4、教师指名读古诗，评议是否读准了字音5、检查学生生字学习的情况(1)出示生字卡片：夜、思、床、光、疑、举、望、低、故(2)组织学生交流多种识字方法，教师相机指导6、做“摘苹果”的游戏(1)课件出示情景图(2)学生积极参与游戏，正确认读生字三、朗读古诗，了解大意1、读古诗时我们还应该注意什么(停顿)2、出示画有停顿符号的诗句，让学生在书上标一标(出示课件)3、师范读，学生练读4、这首诗讲的是什么意思呢小组讨论交流，不懂的地方互相问一问5、指名说说6、提出不懂的地方

小白兔大声喊--(学生读)(4)引导学生看第一幅挂图：小燕子飞得很低，小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低学生练习朗读小白兔喊叫的句子，提醒学生注意提示语“大声喊”和句尾问号(5)先指名读第三段，然后逐句以问引读：①教师指第一句问：燕子边飞边说——②空气怎么样呢--(学生接读第二句)虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像透明的纱一样，沾上了小水珠，就像人背上了铅球一样沉重，自然就飞不高了再读第二句③那小燕子飞不高是什么原因呢学生读最后一句，教师板书：捉虫子，学习生字“捉”，练习朗读句子(6)朗读第三段2半扶半放，学习四至六段(1)小白兔听了燕子的话，半信半疑，书上这句问句该怎么读呢出示“是要下雨了吗