⑵ 联系写作背景以及雨的作用，揭示中心提示：1979年 以后的社会背景；雨的作用见板书⑶ 认真体会第五节诗中采用拟人手法的运用并充分的联想，说说牧场是如何的抽发出怎样的新苗雨是如何对鱼儿说声好溪水是如何的练习怎样的洗衣谣由学生说，教师评价⑷ 想象第七节诗所描绘的画面注：采用读的形式来完成⑸ 第八节诗中的“旗子”有什么深刻的含义“春天”仅指季节吗为什么提示：红旗──双关语意红旗是国家的象征春天──双关语意春天是万物的开始，是青少年的象征⑹ 讨论以下的问题３３、为什么说雨在“白云的襁褓中笑着长大”它所说的这句话的用意是什么提示：⑴ 白云──自由的象征⑵ Ａ、雨具有返老还童之心；即对童年生活的美好回忆

1Exchange their writing with other members in the groups (two or four students in a group), and ask the students to give some comments on the one he or she has read2The teacher should get the students to pay attention to the following points to make necessary corrections while reading their partners' writing

因此，金虎大熊猫的体型大小在一定程度上和黑白大熊猫相似，一般体重在100-150公斤之间，身长2-3米，肩高1-15米与普通大熊猫不同的是，金虎大熊猫身上的毛发呈金色或黄棕色由于这是一种新发现的特殊基因，因此金虎大熊猫非常罕见，并且只生活在中国四川省西北部和陕西省南部的一些山区中金熊猫(Ailurusfulgens)是一种小型哺乳动物，属于熊科它们是中国特有的物种，主要分布在中国西南地区的高山森林中金熊猫的体型较小，身长约50-60厘米，体重约4-6千克它们的毛色呈红褐色，脸部有黑色斑纹，尾巴呈环状金熊猫主要以竹子为食，也吃其他植物、昆虫和小型脊椎动物它们是濒危物种，受到栖息地破坏、非法猎捕和气候变化等因素的威胁

(2)等差数列-5，-9，-13，…，的第几项是–401(2)、分析：要判断-401是不是数列的项，关键是求出通项公式，并判断是否存在正整数n，使得成立，实质上是要求方程的正整数解例2、在等差数列中,已知=10,=31，求首项与公差d解：由，得在应用等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d过程中,对an,a1,n,d这四个变量,知道其中三个量就可以求余下的一个量,这是一种方程的思想巩固练习1等差数列{an}的前三项依次为a-6，-3a-5，-10a-1,则a=()2一张梯子最高一级宽33cm，最低一级宽110cm,中间还有10级，各级的宽度成等差数列求公差d四、小结1等差数列的通项公式:公差;2