我还听过一个故事：一位大学生，她的成绩非常优秀，被一所名校录取结果那个大学生却申请退学了你知道为什么吗因为那个大学生从小到大养尊处优的活着，过着衣来伸手，饭来张口的生活，自理能力极其的差，没办法，只好退学了由此可见，劳动的重要性每一次劳动都是挑战自我的机会，但是如今，这样的机会越来越少因为大家总是推脱，就被长辈们戴上了“小公主”“小皇上”的帽子现在，让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会只要你比昨天做得好，这就是进步多年以后，你就会发现：小时候老师、父母的教诲都是为了让我们好好学习，长大以后为国家做事，成为国家的栋梁古有岳飞精忠报国，又有华罗庚弃富投贫，他们都是为了我们这个伟大的文明古国——中国的繁荣昌盛而努力，我们应该向他们学习

温馨的煤油灯，于我不但是一份深深的母爱，更是一盏求学路上的希望之灯1977年高考制度恢复，激动着千千万万人的心，全国上下出现了千军万马过独木桥的壮观场面那时家乡还没电灯，于是煤油灯大显身手，它照亮了万千学子求学路上的梦想不知多少个春夏秋冬的夜晚，我在那盏昏黄的煤油灯下，苦读到深夜一个晚上下来，鼻孔里会沾上一层厚厚的炭黑我永远难忘那段清贫而快乐的岁月，更难忘那盏摇曳的煤油灯，它指引我走出了人生的第一步，让我看到了一个异彩纷呈的世界童年所有记忆，似乎都与煤油灯有直接的联系在煤油灯下，我懵懵懂懂地学到了知识，体会到了父母的辛苦，也品尝到了亲情的温暖更让我懂得了许多书本上没有的人生道理，记住了耕读的家风，明白了勤俭的家教

)Step2、Presentation and Practice1、师创设情境导入并教学新授内容：“T: We know we can get some presents on Christmas dayAnd last year, onChristmas day, I got a present from my friend JackLook, it’s a watchSo we can say the watch is from JackIt’s for meIt’s my watchIt’s mine(设计意图：从学生熟悉的手表watch开始导入新句型和名词性物主代词，目的在于让学生能够整体感知名词性物主代词的含义及用法)2、Learning the whole textListen and answer(序言)T: Now we know I got a Christmas present from my friend at Christmas

请问：它的面积多大你是怎么想的物体表面或平面图形共含多少个单位面积，它的面积就是多少对于长方形桌面用每排面积单位个数乘几排就求出它的 面积（板书： 长方形面积=每排面积单位个数×排数 ）二、自主探索1、感知师：前几天，我们做了一次关于自家长方形客厅长、宽和占地面积的调查，谁愿意把你 调查的'结果讲听听（板书：客厅长、宽、面积）师：你是怎么知道你家客厅占地面积是20平方米30平方米24平方米生:有的是爸爸告诉的、有的是妈妈告诉的、有的是自己看书得到的等等,通过这些途径,我们知道了长方形的面积=长× 宽（板书：长方形面积=长 × 宽）2、探索师：引导学生质疑关于长方形的面积=长× 宽，你们有什么疑问吗