对所学的内容巩固练习，掌握更加牢固五、小结同学们，这节课我们一起学习了什么数小数该怎么读小数该怎么写回顾整堂课六、作业1、寻找身边的小数2、《数学练习册》认识小数相关练习七、板书设计小数的初步认识数学教案（精选篇3）教学目标：1结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称2过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作3进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生自主探索与合作交流的习惯通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感教学重点：掌握小数的读法和写法教学难点：理解小数的意义

此外，要是患者已经感染了HPV病毒，但还是继续没有节制地进行性生活的话，不仅会导致HPV持续感染，而且还可能会使得患者交叉感染上其他的病毒，导致病情逐渐恶化，最终引发宫颈癌变的问题因此，患者要适当地对性生活进行节制，注意个人卫生一旦已经出现了病毒感染的问题，就要立即停止性生活，以免加速病毒的传播二、抽烟喝酒长期的抽烟喝酒是引发HPV病毒感染的主要因素据了解，如果患者在平时的时候有抽烟以及酗酒的习惯，那么感染HPV病毒的机率会比其他人更高具体来看，烟草里面含有大量的致癌物质，会对体液以及细胞的免疫功能造成影响，进而对抑癌基因进行抑制，从而使得患者比较容易遭受HPV病毒的侵袭，并且增加患病的风险至于酒精，和烟草一样，里面也含有很多的有害物质，经常摄入的话会对患者的血液循环造成阻碍，从而导致患者出现尖锐湿疣的问题

(2)板书(或用PPT课件演示)：056×004=________2尝试计算(1)学生尝试计算，教师巡视，了解学生的计算情况和遇到的问题(2)师：在计算时，遇到了什么新问题(3)师：乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点呢(二)及时巩固1学生独立完成教材第6页“做一做”的第1题(其中既有一般的小数乘法，也有积的小数末尾有0和积的小数位数不够的类型，帮助学生全面掌握小数乘法的计算)2学生完成教材第6页“做一做”第2题的计算(三)探究积与因数的大小关系1集体订正“做一做”第2题时，引导学生分别将每组题中计算的结果和第一个因数比较大小，发现其中的规律2组织学生交流、总结自己发现的规律(1)一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数怎么样

②同学再观察电脑演示上述过程．（用彩色线条突出圆柱底面周长和高转化生长方形长和宽的过程）③同学交流后说出自身的发现：这个长方形的长就是圆柱底面的周长，宽就是圆柱的高（3）延伸发现．展开的平行四边形的底和高和正方形的边长与圆柱的关系①讨论：平行四边形能否通过什么方法转化生长方形课件显示：平行四边形通过割补转变生长方形，再还原成圆柱侧面的动画过程②想一想：当圆柱底面周长与高相等时，侧面展开图是什么形③引导小结：不论侧面怎样剪，得到各种图形，都能通过割补的方法转化生长方形．其中正方形是特殊的长方形．三、巩固练习1做第11页“做一做”的第2题2做第15页练习二的第3题教师行间巡视，对有困难的同学和时辅导