（甘罗的爷爷甘茂、甘罗、秦王）2、 围绕着这三个人发生了什么事（甘茂是秦国的宰相，有一次秦王要吃公鸡下的蛋难为大臣们，甘茂的孙子甘罗听说后想出了个办法，解救了大家）3、再读课文理清层次（1-4）事情的起因（5-9）事情的经过4、 默读课文，快速圈出本课要学的生字，小组内汇报学习情况，对于不理解的字词可以提出来，全班共同解决第二课时一、再读课文、深入理解内容，感受甘罗的聪明、机智、勇敢1、学习第一部分（1）请学生合作读1-4自然段（2）通过这一部分内容，你了解到秦王是个怎样的君主甘罗的爷爷甘茂又是一个怎样的臣子（3）甘罗得知秦王难为百官的事后，他又是怎么说的可见甘罗是个怎样的人（4）再读第一部分

(三)结肠癌的放疗禁忌症 1、严重消瘦、贫血者2、经治疗不能缓解的严重心、肾功能不全者3、严重感染或脓毒血症者4、局部已不能忍受再次放疗者5、白细胞数低于3×109/L，血小板低于80×109/L，血红蛋白低于80g/L，一般暂停放疗(四)放疗的并发症 1、术前放疗患者的会阴部切口愈合稍延缓2、腹痛、恶心、呕吐，腹泻等症状3、单纯性肛门炎(1%～2%)，局部会阴疤痕，愈合不良或硬化伴疼痛(2%)，小肠不完全梗阻(1%)4、小便失禁(05%～1%)，小膀胱症和血尿(15%)等5、全血细胞减少(五)放疗的辅助治疗 1、对恶心呕吐者，酌予胃复安等药物治疗，顽固性呕吐者给枢复宁治疗2、对白细胞数下降者，给提高白细胞药物

(水) 斜斜地说明什么(失足) (1)天气——炎热 (2)地理环境——一条弯弯的小河缓缓地流着(形成淤泥) (3)老象——渴 指读、范读、齐读：扑踏(有气无力、慢、沉重) 指读：跑(高兴、喜悦、急切) 男女生对比读：男生读疲惫，女生读兴奋 老象急着要干什么读出老象兴奋的语气，评读(4)过渡：老象想的多好啊可这美好的愿望不但没有实现，反而促使 它失足落水，我们看看它是怎样一步步走向深渊的出示课件：观察老象失足落水的顺序，理解“侧”和“栽” 满怀希望的老象万万没有想到在这短短的一瞬间陷入了深渊，我们也为老象感到—— 让我们带着沉重的感情读描写这部分的语句

“明确目标，把梦想当作信仰”这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标明确这个目标明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想工匠精神的价值在于进益求精，对匠心、精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦这就是工匠精神，也是追求权致的精神其利虽微，却长久造福于世真正的践行者，一定是工匠精神的受益者，用修行的价值观代替浮躁功利的工作观用一生为代价去做一件事情、那时一种纯粹的伟大拥有修行的状态，才会带给一个无穷的力量，无穷的热情，无穷的创造力，无穷的热爱，无穷的微笑;拥有修行的状态，才能让你的生命沉淀下来，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、繁集，才能让你把“简单的动作练到权致就是绝招”