文中你还能找到那些句子用了借喻或者借代吗（2）照耀着我的文思和梦想“照耀”有怎样的表达效果（3）第四段，雨中丁香有什么特点怎么理解作者把雨中的紫丁香比作印象派的画为什么说“丁香确实应该和微雨连在一起”（先让学生根据文字描述想象雨中丁香的画面，再反推印象画的特点，最后准备印象派画作加以印证，解释朦胧、模糊的艺术美感）5、学生朗读全文，读出丁香的娇俏和雨中丁香结的美感6、板书设计丁香结宗璞1—3丁香花（色彩和姿态———花色花香—三棵白丁香树）赏花4—6对丁香结的思考和感悟悟花修辞手法：比喻、拟人、借喻、借代7、作业抄写本课字词4遍；字帖；思考“思考探究题”三、积累拓展四第二课时1、复习第一课时知识点：文章结构、修辞手法

借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了这天的局面，期望以后你们能继续奋斗，与____一齐成长____4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化____销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，最后落成开业这个4S店，将彻底结束____老用户在__市售后服务的烦恼;将使__用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开___的全新篇章这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是___长久发展的驱动力我们将一向遵从____“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户带给高性价比的产品和完善的售后服务

1、默读第三自然段，你觉得它奇妙在哪里呢把你的感受用一两个词写在旁边2、交流：你的感受是什么从哪里体会到的(1)如果用一句话来概括，你会选哪一句这一句就是中心句一个词来概括，你会选哪一个如果是一个字呢为什么板：多师：读书就要这样，把厚的书读薄把长文章读短把一段话读成一句话，把一句话读成一个词这是一种本领(2)在这段文字中，有一个词反复出现，那就是“可以”，出现了几次我们一次一次地来读生读第一次，师：这就是在网上娱乐生读第二次，师：这就是在网上休闲生读第三次，师：这就是在网上学习，还可以怎样男生读第四次，师：这就是在网上工作甚至可以怎样全班读第五次，师：这就是在网上购物从五个可以你体会到什么从最后的省略号你又知道了什么

从我们学员自身的实践总结来看，对个人英语工作能力的提升帮助是非常大的三、我们在思考再精彩的报告，再有效的培训，如果被培训者没有自己的思考，那是无效的，所以我们每一个学员都非常珍惜这么好的学习机会，也能明白并体谅班主任陈老师的良苦策划和精心安排从__院长的《再塑教育信仰》学习到每一场讲座，我们都有自己的反思和体会；每一堂课后，我们也都能及时反思和反馈，并积极撰写课后反思我和所有在座的学员一样，认真地完成了每一项任务面对当前浮躁的社会大环境，面对重智育轻实践的校园氛围，面对充满叛逆精神而又极具个性的孩子，作为教育工作者，需要我们拿出教育信仰和智慧来应对我们该怎样把所学到的知识切实运用到我们农村英语教学实践中去