学习语文，强调的是在文本阅读过程中，要注意积累词语、格言警句和精彩语段，丰富自己的词汇，为今后的更好地读写打基础，下面，请同学们拿出词语作业，摘抄中你喜欢的词、句、段，然后全班交流1学生自由朗读课文全文，圈划摘抄文中词语2挑生读一读各自摘抄的词语、句子、段落七回顾过程，交流收获：1《故乡》这篇小说，我们已经学习完了，通过的阅读，同学们有什么感受和收获请同学自由谈谈2同学们都采用了什么方法来学习《故乡》我们是学习按怎样的步骤来学习课文的请同学们回顾学习一下学习的过程(引导学生回顾故乡的学习过程，归纳小说阅读的方法：感知小说内容——分析人物形象——品味感悟语言——摘抄积累语词并引导学生举一反三，将这种方法运用到今后的小说阅读中去，反复训练，形成能力

225蜗牛味咸，口眼歪癖，惊痫拘挛，脱肛咸治226桑螵蛸咸，淋浊精泄，除疝腰痛，虚损莫缺227田螺性冷，利大小便，消肿除热，醒酒立见228象牙气平，杂物刺喉，能通小便，诸疮可疗229水蛭味咸，除积瘀坚，通经堕胎，折伤可愈230贝子味咸，解肌散结，利水消肿，目翳清洁231蛤蜊肉冷，能止消渴，酒毒堪除，开胃顿豁232海粉味咸，大治顽痰，妇人白带，咸能软坚233石蟹味咸，点睛肿翳，解蛊肿毒，催生落地234海螵蛸咸，漏下赤白，症瘕惊气，阴肿可得235无名异甘，金疮折损，去瘀止痛，生肌有准236青礞石寒，硝煅金色，坠痰消食，神妙莫测237磁石味咸，专杀铁毒，若误吞针，系线即出238花蕊石寒，善止诸血，金疮血流，产后血涌

我热爱读书精选世界读书日国旗下讲话稿4各位同学、老师：大家好每年的4/23是“世界读书日”，是全世界读书人共同的节日“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分1995年，国际出版商协会在第二__届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念于是，1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日定为“世界图书与版权日”

”我说：“兵来将挡，火来水挡，总有办法”我从二楼走上三楼的时候，果然灵机一动，想出个办法来我女儿几年前剪下两条大辫子，我用手帕包着藏在柜里，这会子可以用来做一顶假发我找出一只掉了耳朵的小锅做楦子，用默存的压发帽做底，解开辫子，把头发一小股一小股缝上去我想不出别的方法，也没有工具，连浆糊胶水都没有我费了足足一夜工夫，做成一顶假发，害默存整夜没睡稳(因为他不会帮我，我不要他白陪着)我笑说，小时候老羡慕弟弟剃光头，洗脸可以连带洗头，这回我至少也剃了半个光头果然，羡慕的事早晚会实现，只是变了样我自恃有了假发“阴阳头”也无妨可是一戴上假发，方知天生毛发之妙，原来一根根都是通风的一顶假发却像皮帽子一样，大暑天盖在头上闷热不堪，简直难以忍耐而且光头戴上假发，显然有一道界线剪下的辫子搁置多年，已由乌黑变成枯黄色，和我的黑发色泽不同——那时候我的头发还没有花白街上的孩子很尖利，看出我的假发就伸手来揪，幸有大人喝住，我才免了当街出彩我托人买了一只蓝布帽子，可是戴上还是形迹可疑，出门不免提心吊胆，望见小孩子就忙从街这边躲到街那边，跑得一溜烟，活是一只过街的老鼠默存愿意陪我同走，可是戴眼镜又剃光头的老先生，保护不了我，我还是独走灵便他们全所是一九六九年十一月十七号走我们“连”是一九七0年七月十二日动身下干校的干校的地点在河南罗山，上次送默存走，有我和阿圆还有得一这次送我走，只剩了阿圆一人;王得一已于一月前自杀去世工宣队领导全系每天三个单元斗得一，逼他交出名单得一就自杀了默存烧锅炉，我种菜，第一项是建造厕所，挖井浇菜“_”结束后，我们获得了自由，终于又回到了阔别已久的家中3、教师结语：在那样一个特殊年代，作者受到了前所未有的打击，本来是受人尊敬的知识分子，一下子成了人人喊打，鄙视的对象，受人冷眼，而这个时期，却有一位朴实的劳动者，给了作者一家温暖，以及力所能及的小小帮助他一位车夫，杨绛为他写下了散文《老王》(二)环节一“走近老王”：面对陌生的老王，我们有那么多的揣测和关切，现在我们就循着杨绛的笔墨，一起走近老王，解开心中的谜团阅读课文，走进老王的心灵并让学生找出生字僻字伛 yǔ 攥 zuàn 惶 huáng 恐荒僻 pì 塌tā败 取缔 dì骷髅 kūlóu 翳 yì 滞zhì 笨愧怍 kuìzuò 思考问题1、老王是一个怎样的人