所以争做有礼仪的学生是我们每一个学生必须修的课程同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者让我们从现在做起，让文明礼仪不再是一种纯粹的口号，而是我们每个同学的自觉言行；让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是我们自我内化的提升让我们携起手来，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开满校园我的演讲完毕，谢谢大家学校文明礼仪国旗下讲话稿精选篇3敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好面对冉冉升起的五星红旗，我有许多话要对大家说，有许多担心此刻出现在脑海：一些白色垃圾跟随我们来到校园散步，果皮纸屑在楼梯上下跳跃，空间不大的走廊上你推我挤，同学之间出口成“脏”；翻栏杆，越围墙，课桌椅上做文章；教室的长明灯，厕所的长流水，这种种现象正与那条我们熟识而又被我们所忽视的道德底线相背离，那么我们忽视的道德底线究竟是什么呢

Ss read the activities and look at the picturesThen match the activities with pictures6Check the answers with the SsⅢGame (guess)1T: Now let's play a gameWhat's she/he doingYou must watch the big screen carefully(Show some pictures on the big screen quickly) Let Ss guess what's he/she is doing2Ss watch and guess the actions

图为参访团走进四川传媒博物馆，一览百年间的影像和音频设备的演变杨予頔 摄 图为参访团走进四川传媒博物馆，一览百年间的影像和音频设备的演变杨予頔 摄 图为参访团走进四川传媒博物馆，一览百年间的影像和音频设备的演变杨予頔 摄 图为参访团走进四川传媒博物馆，一览百年间的影像和音频设备的演变杨予頔 摄 图为在四川传媒博物馆，海外嘉宾现场体验脚踏式发电机杨予頔 摄 图为在四川传媒博物馆，海外嘉宾现场体验脚踏式发电机杨予頔 摄 图为在虚拟现实视听技术创新与应用国家广播电视总局实验室，海外嘉宾通过虚拟视听技术体验当“主播”杨予頔 摄 图为在虚拟现实视听技术创新与应用国家广播电视总局实验室，海外嘉宾通过虚拟视听技术与大熊猫“合影”

（1）是怎样的小船像什么呀我坐在小船里看到了什么（2）是怎样的月儿像什么呀我坐在月亮船里看到了什么（3）谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀他坐在哪里看到的怎样的小船像什么呀师：原来这首歌讲了这样一个“小小的船”的故事3．第三次欣赏，自由畅想师：现在我们把小眼睛闭起来，想象一下你就是那个坐在月亮船上的小朋友，听着音乐响一想你会看到什么呢教师播放“小小的船”歌曲音乐师：谁来说说你看到了什么师：哇你们说的这幅画面真美4．第四次欣赏，观看视频师：我这儿还有一段小电影呢，看看电影中的小朋友看到的和你看到的一样吗教师播放“小小的船”视频师：电影中的小朋友看到了什么5．第五次欣赏，初步尝试跟唱师：小电影真好看，歌曲真动听，我想唱一唱，你们想吗