了解了这个规律，有助于我们记忆8的乘法口诀2、先观察“想想做做”第一题，想好后再独立完成，集体订正3、“想想做做”第二题，直接填空订正时，请学生说说他是怎么想的回顾探究过程，梳理知识形成的要点，培养简单推理以及发现规律的能力，增强学好数学的信心（四）新知应用，体会知识价值1、“想想做做”第三题，对口令练习让学生根据8的乘法口诀说出相关乘法算式，在活动中进一步熟悉8的乘法口诀2、第四题，运用8的乘法口诀，巩固对口诀的记忆3、第五题，要求学生从中获取的信息是：每袋乒乓球有五个4、第六题，要求学生仔细看图，获取的信息有：一共有7人参加收割向日葵的劳动，每人收8棵，一共收了多少棵5、第七题，让学生根据口诀填空

这次家长会主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通本次期中考试试卷有些难度，大多数孩子考出了自己平时的水平，有些孩子还有待提高学生失分主要有以下原因：1、做题太慢，有的学生试卷没做完2、考试时不够专注，没能够认真检查3、审题不清，有的孩子没有读懂题目就做了请各位家长可以从以上3个方面督促孩子当然，这次考试还是能看出一些问题的：1、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背2、有些孩子的阅读能力还有待加强作为语文老师，我就我们班学生的语文学习情况跟各位家长交流一下1生字：二年级的教学重点还是识字，相对于一年级来说，孩子们需要认识和掌握的生字越来越多，越来越难写，二年级的识字量比较大，学生容易反生，学了后面忘前面，必须经常复习

若不用枕头或枕头过低，额部向下垂，使颈部一侧的肌肉牵拉过紧，容易落枕如果睡眠时枕头偏高，这样不仅会影响颈椎的正常生理弯曲，同时还会导致颈部软组织痉挛乃至组织、血管、神经受压迫，引起肩部酸痛、手麻、头昏等症此外，高枕睡眠会增大颈部与胸部角度，使气管通气受阻，容易导致咽干、咽痛和打呼噜，高枕还会使胸背部肌肉长期紧张，胸部受压，妨碍正常呼吸有的人在睡眠中虽然也用枕，但由于他们睡觉“不老实”，睡着后常把枕头推到一边，或将头偏离枕头这些人睡醒之后，常会感到头痛发胀，眼部浮肿，颈部酸痛，好似睡出了毛病引起这种症状的原因是，头部位置过低，流入头部的血液偏多，血管充血，血管壁受到的压力就增大因此，一夜过后，头部就有发胀的感觉，眼皮也会产生浮肿现象

2、学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣教学重点、难点：学生能够熟练的计算整数乘以分数教学方法：师生共同归纳和推理教学过程：一、复习导入：教师出示教学板书，请学生计算下列分数加减运算题教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的教师提问学生回答问题（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变…）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学二、讲授新课同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题教师板书例题，让学生想一想如何计算