她除了给我讲过美女蛇的故事还为我做过什么事在少年鲁迅的眼里，她又是怎样的一个人呢请大家将课文仔细地阅读一遍，解决下列问题四、课文讲解，完成目标二、三：（一）仔细阅读课文，思考下列问题，可以自由讨论１、看看文章写了阿长哪些事情重点写哪些事情依课文记叙顺序列出２、依次领会并归纳每件事情所刻画出的阿长的形象特征，再总结归纳阿长的形象，再体会这样写真人实事的好处３、依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化这样写有什么好处这是一种什么写法４、领会作者对阿长的思想感情（二）学生回答，教师归纳１、明确问题一：适当引导，大概意思正确即可从记叙事件的篇幅的长短、情节的具体及表达的中心思想可得知哪些是重点

君不见，敬老院里笑声阵阵，孤寡老人唱出幸福的歌；君不见，公共场所有多少青年、少年用自己的劳动，美化着家园；君不见，汽车站、火车站扶老携幼、互相帮助，建设和谐生活各条战线、各个行业有多少人在风雨中搏击，有多少人接受酷寒炎热的挑战当你遇到困难的时候，你都不会想到，来自四面八方的援助之手，一起送来温暖20____年南方的雪灾、汶川的地震，曾书写出几多无私奉献、我为人人、人人为我的华篇虽然，我们原本火热的心灵曾经冷漠过，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊淡了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证虽然，我们景仰、崇拜和学习的榜样曾经被认为是傻子但是，当我们真的离雷锋渐去渐远的时候，蓦然发现，我们错了

5两人一组做问答练习6让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知)7If you want to play basketball, what do you wear学习服装词汇I wear shorts，T-shirt并引出runners,出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子8两人一组练习这组句式9听录音两遍，注意any和some,either 和too的读音和用法10完成课后习题并两人一组自编对话11利用实物汇报演出(设计意图：学习第二部分内容时,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二课去解决

6月5日，在山东省聊城市茌平区杜郎口镇，农机手驾驶农机收获小麦马红坤 摄 聚焦“收好粮”，确保农民“种粮卖得出”“好粮卖好价”，山东省粮食和储备局总工程师刘绪斌介绍说，今年，山东夏粮旺季收购量预计260亿斤以上，约占中国预计收购量的十分之一目前，该省准备仓容2809亿斤，培训人员7000余人次，检修设备10000余台(套)，设置便民服务点700多个，准备收购资金300亿元(人民币，下同)，省市县三级30支粮食收购贷款信用保证基金稳定运行，完全能够保障收储需要刘绪斌称，该局将通过加强农银企对接、产销合作、信息服务等方式，引导多元主体入市收购，实现优质优价、好粮卖好价，同时深入开展粮食流通监管“铁拳行动”，严查压级压价、拖欠售粮款等行为