防溺水主题班会教案初中篇5一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了

第六部分：被杀 被杀是一个令人感到恐惧的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到受到威胁或危险它也可能意味着你需要寻找一种保护自己的方法如果你经常做这个梦，那么你可能需要思考一下你的生活中是否存在某种威胁或危险，以及你是否需要寻找一种保护自己的方法第七部分：赤裸裸 赤裸裸是一个令人尴尬的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到暴露或无助它也可能意味着你需要寻找一种保护自己的方法如果你经常做这个梦，那么你可能需要思考一下你的生活中是否存在某种暴露或无助，以及你是否需要寻找一种保护自己的方法第八部分：被背叛 被背叛是一个令人感到痛苦的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到被欺骗或失望它也可能意味着你需要寻找一种信任自己和他人的方法

二、教学重难点：(1)理解课文内容，激发情感，有感情的诵读课文(2)看懂图文，结合图理解字词，体会诗的第二句所包含的意思三、教法学法：感情朗读法、质疑法四、教学思路：《家》是一篇生动活泼，富有儿童情趣的课文，纵观整篇课文，它又是一篇十分简单的儿童诗，共六行十二句，但真正要学生说说自己的理解则有一定的难度，因此本课在设计上体现宽松和谐的氛围，体现“读的进输的出”“读的进”即让学生结合平时的观察，激情生趣，读得出自己的感受在教学中让学生当爱心小使者，去寻扎，发现画面中的“家”，然后让他们来当小老师这样的设计是构建在学生的年龄特点上的，通过形象的图片让他们更好地认识生字词，通过活泼有趣的活动发展学生的思维，同时让他们铭记自己的发现

然后，我还要代表即将毕业的孩子们向为我们悉心指导，排忧解难的学校领导，无私奉献，辛勤耕耘的老师们致以最崇高的敬意真诚的感谢你们同学们，母校历史的篇章记录了我们__届全体同学的名字，同学们的心灵深处也打上了我们母校的烙印回想在过去的六年里，我们在中兴的成长，成长，成长，我们一起笑看了六年梧桐树的花开花落，一起共度了一千多个日日夜夜虽然，这六年的学习时光是那样的短暂，那样的匆忙，但是却在我们的生命里留下了难以忘怀的记忆你一定还记得吧初入校园的你，哭闹着要回家；你们的老师紧紧拉着你们的手，用爱浇灌出你对中兴的热爱，从此乐不思蜀；还记得吗学校每年的庆祝活动，你们争相献艺，给母校增添着丰富的文化底蕴；你一定还记得吧