简介： 卵磷脂是大脑发育必不可少的营养物质，而毛豆中卵磷脂含量非常丰富，有助于提高大脑记忆力，促进儿童智力发育，是家长为孩子补充脑力的不错选择除此之外， 卵磷脂是大脑发育必不可少的营养物质，而毛豆中卵磷脂含量非常丰富，有助于提高大脑记忆力，促进儿童智力发育，是家长为孩子补充脑力的不错选择除此之外，豌豆、蚕豆等豆类物质因富含丰富蛋白质受到家长的青睐这三种豆类在夏天都比较常见，在餐桌上也会经常看到但是营养专家对此提出特别忠告，夏天食用这三种豆类的时候要注意，尤其是儿童，一定要慎重，还有就是3岁以下的幼儿家长让孩子食用毛豆时，一定要把这些食物完全煮熟，只有这样才可以把毛豆中含有毒植物化学物分解，避免不良反应的出现

在这首歌里，中式的旋律里融入了摇滚的气息，分离的落寞和痛苦立刻渲染出来，反而让人更感觉到信念的力量与坚持8、记事本 《记事本》是周传雄和陈信荣作词，周传雄作曲，周传雄演唱的一首歌曲，收录在专辑《Transfer》中这首歌是一首流行风格的歌曲歌曲展现了周传雄高超的唱功及创作功力9、蓝色土耳其 《蓝色土耳其》是周传雄于2007年10月25日发行的个人专辑，共收录10首歌曲《蓝色土耳其》在2007年11月14日获得无线音乐排行榜第三名专辑《蓝色土耳其》一改深情忧郁曲风，尝试以较柔和的律动编写男人的孤单情绪10、弱水三千 《弱水三千》是由陈信荣作词，周传雄作曲，周传雄演唱的一首歌曲，收录在专辑《蓝色土耳其》中

〔教学重点〕了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精神〔教学难点〕抓重点词句理解课文，引导学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶〔课前准备〕1教师查阅有关大禹治水的资料，制作有关课件2学生预习课文，自学字词，查阅相关资料〔课时安排〕2课时〔教学流程与设计意图〕第一课时一、了解预习，导入课题1同学们，你们课前都读过那些古代的神话故事呢2今天我们还要学习一篇流传千古的神话故事，题目就叫《大禹治水》(板书课题)学生齐读课题3读完课题你们想知道什么呢(根据学生的回答提炼：大禹为什么要治水怎样治水的结果如何)〔设计意图〕从学生课外预习入手，了解学生的课外阅读情况针对课题，引导质疑，为学文创设条件，培养学生问题意识

难怪作者一见到他，就由衷地赞美他，对他说──(引读：啊，老桥，你如……)⑸小结：这就是作者拜访的第一位老朋友在作者心中，古桥就像一位德高望重的老人作者把老桥当做人来写，把自己对老桥的深厚感情，生动地传达给了我们我们在读课文时，要用心地体会作者表达情感的方法说说我们学习这一部分的方法讨论明确：朗读课文──勾画关键词句──理解内容──体会特点──诵读课文2、自学课文其他部分，并交流，教师适时点拨自学提纲：(课件)山泉部分：(朗读──勾画──理解──体会──诵读)⑴这段文字运用了___、___、___修辞方法⑵这段文字写出了作者的哪些“朋友”它们各有什么特征3、为什么把“进山看景”说成是“山中访友”