书中讲了很多故事来说明社会环境、机遇对一个人成功的重要作用不过，我从这些故事中得到了一些新的不同的感受和启示，在此与大家分享第一是从现在做起，从小事做起，不要怨天尤人这本书讲到加拿大冰球国家队的故事，作者发现在这些国家队选手中有一个规律性现象——他们大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的之所以出现这种现象，是因为在加拿大这个冰球运动狂热的国家，教练们会挑选9到10岁的小选手组成“巡回赛小组”，而分组的时间界线恰好是1月1日，换句话说，1月1日到当年12月31日之间出生的球员会被分在一组对10来岁的孩子来说，几个月的年龄差距还是很明显的，那些大月份出生的小孩发育更成熟，更容易在同组竞争中胜出

这种疾病会通过接触传播，危害极大，而且还可能会诱发多种后遗症要想减少或者是避免该病后遗症的发生，建议患者做好以下几点：1、适度锻炼患有该病的人，在进行必要的治疗后，还需加强对身体的锻炼，这样才能提高免疫力只要免疫力得到提高了，新陈代谢的速度也会加快，身体神经自我修复的能力也会因此加强，然后预防或者是避免神经痛后遗症的发生因此，患者平时应通过加强锻炼来增强神经的修复能力，避免后遗症的发生2、注意饮食患该病的人在饮食上要特别注意，一些饮食是有可能加快并且加重后遗症的，如海鲜类的食物患病者日常的饮食应该清淡，避免油腻、刺激性的食物，多吃些蔬果，蔬果中所含的维生素跟微量元素可以帮助神经恢复，然后缓解或者是摆脱后遗症引起的痛苦

一百一百地数呢一千一千地数呢一万一万地数呢（板书：个、十、百、千、万……）2、在这些计数单位中，哪个计数单位最小哪个计数单位最大你知道它们之间的关系吗3、我们在写数时，为了表示不同大小的数就会把数字写在不同的位置上，这些数字所占的位置就是数位要表示几个一，数字就要写在个位上，要表示几个十，就要写在十位上，那要表示几个百，就应该写在什么数位上要表示几个千呢要表示几个万呢（板书：个位、十位、百位、千位、万位……）4、那么你能在计数器上找到千位和万位吗从右边数起第几位是千位第几位是万位为什么5、请同学们试着完成书28页的填一填填完后让学生说一说（设计意图：在体验了一千和一万的大小后，继续认识到千和万都是计数单位，他们对应的数位是千位和万位，并让学生在计数器上找到他们，提问学生为什么以引导他们了解从右往左数位依次增高，计数单位依次增大，进一步巩固对千和万的认识

(出示数字卡片)按照数字卡片上的数字来学一学小动物的声音三、数出10以内的数你们真棒，帮助小动物过了第一个考验接着，大象老师又要小兔听声音数糖果了，你们行吗老师敲鼓，听到几声鼓声，就数出几颗糖1、大家一起数2、个别小朋友上台数看看她数的对不对，那么她数的数应该是用哪个数字卡片表示呢(找找对应的数字卡片)四、幼儿操作你们真能干，又帮小兔过了一关，接下来大象老师又给小兔出了个难题这个难题可难了，要请小朋友先练一练再来帮助小兔请你把数出来的糖果用数字表示数字接龙游戏小兔数出的糖果在上面，它的好朋友数字宝宝在下面，你把他们接在一起(幼儿操作)你们都会帮糖果宝宝找好朋友了，那就来帮帮小兔吧看看大象老师出的题