一直到现在，病人都跟我保持联系，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡您知道在英镑的背面印有女王伊丽莎白二世和南丁格尔的肖像吗“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲每一位真正的护士都是天使我们的职业是这个社会不可缺少的职业，但又不是一种简单的职业在我们每个人的一生中谁都无法拒绝天使，从您出生到您的生命完结，几乎每个人的生命都和护士有关当生命悄悄来到每个人的身边，与病魔抗争和搏斗是，与生命同行的是护士我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人我们是护士，从开始喊护士小姐到阿姨到已是祖母级别的主任护师，我们坦然接受的称呼是“护士”踏着春天的脚步，“5，12”护士节又来了

别在怨天尤人了，别在哭喊自己不是鲤鱼，一定跃不过龙门的，自己不是灰姑娘，也不会得到幸福，谁说只有鲤鱼可以越过龙门，你可以是草鱼，青鱼，带鱼，谁说只有灰姑娘能过上幸福的生活，你完全可以是黑姑娘，白姑娘对不对，不毛之地，也能引发勃勃生机，靠自己的努力，一切皆有可能(4)“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没而强者却会留下，继续走完自己的路”鉴赏：只有经历过风雨的人生，才是经受了考验的人生，我们不要做温室里的花朵，我们要像海燕一样，勇敢地搏击风浪我们要做生活的强者(5)“再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己

在今天的队列里，有名即将走出校园的毕业班同学，你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望学校期待暑假后，你们用自己的努力书写再度的辉煌；在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学：1、要懂得珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔2、要胸怀大志有志不在年高，无志空喊百岁希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗有了远大的理想，不去努力等于没有

一年级的学生形象思维较为发达，对单层次规律的找寻较为容易，根据他们对单层次规律的过程探索，利用图形的形状、颜色的视觉刺激和形象来建立“多层观察找规律”的模型，解决含多层次规律的问题三、教学目标1、 通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体2、 通过涂色、摆学具的活动，培养学生的动手能力，激发创新意识3、 使学生在数学活动中体会数学的价值，体会规律的美和创造的快乐，增强学习数学的兴趣四、教学重点：发现图形的排列规律，掌握找规律的方法教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律五、教学过程(一)、游戏感知规律1、师：上课之前，先贴上老师为同学们准备的'奖品智慧花吧