展示图片的过程，培养了学生的收集处理信息能力，激发了学生学习语文的成就感）2、板书：化石，问：你知道什么是化石吗你见过化石吗在哪里见过它是什么样子的（在“化石”前面加上“活”字，齐读）我们这节课要学习“活化石”这课，看了课题，你有什么问题（从学生的认知出发，让学生交流已有的生活经验，培养学生问题意识的同时发展了思维和表达能力）对话平台自读1、课文是怎样介绍“活化石”的呢请你一边读一边想，读后说说你知道了什么（尊重学生的独特体验，相信学生，给他们充分的表现自己的机会，养成边读书边思考的习惯）2、边读边画出自己不认识的字，想办法解决；边读边画出自己不懂的词语或句子（培养学生边读书边动手、动脑的习惯

只要学生站起来用响亮的声音答对，屏幕上的小金蛋就会被砸开．．教师通过游戏的方式进一步巩固识字教学7拓展说词（1）提问学生这些词组中藏着一个秘密谁知道引导学生通过之前的拍手节奏读发现这些词组的前面一个都是人做的动作，后面跟的都是他们做的事情，（2）让学生举例说一说这样的动宾词组（三）字词句运用1引言：看来我们班的孩子都有举一反三的本领大家顺利的通过了第一关，所有火箭队都向聪明岛飞进了一大步，来到第二关辨字大作战这关里有四个小关2学习同音字（1）学习园圆（yuan字方阵）①“园”通过公园、校园、花园图片引入园字，引导学生发现园的意思是供人活动的地方②出示“圆”字的甲骨文，引导学生发现字义，讲解甲骨文的意思：鼎是古代的容器，鼎的上面画一个圆圈表示鼎的口是圆形的，所以这个圆代表的意思是圆形

海螵蛸味咸、微涩，性微温，归肝、肾经有着收敛止血、固精止带、制酸敛疮的功效乌贼种类很多，较常见的分类包括无针乌贼、金乌贼、针乌贼、白斑乌贼、虎斑乌贼、拟目乌贼等，以上提到的这些种类的乌贼，都可以用来制作海螵蛸，而且功效相差无几海螵蛸主要由碳酸钙、壳角质、粘液质组成，同时还含有少量氯化钠、磷酸钙和镁盐海螵蛸中所含的碳酸钙，可作止酸剂，能很好地治疗胃痛泛酸等症状此外，海螵蛸还可以用来治疗腹泻、溃疡、外伤出血、以及女性月经不调、白带异常等多种疾病，均有较好的疗效海螵蛸炖猪皮食材：猪肉皮60克、海螵蛸15克做法：将猪皮拔毛洗净，切成小块，海螵蛸洗净，与猪皮同放碗内，加水，隔水用文火炖至猪皮熟透即可海螵蛸炖猪皮具有健脾、固涩、止血的功效，适用于身体虚弱者进补以强身健体

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