通过近两个课时的学习，学生应能较好地理解这句诗中所蕴含的情感了，但可能还是无法用准确的语言概括出来，所以需要教师有技巧地进行引导4回顾课文，感受热爱之情(1)讨论课题：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以“草原”为题呢明确：草原是蒙古族同胞的家园，课文前面写了草原的风光美，后面写了人情美风光美和人情美都表现了作者对草原的赞美和依恋，整篇课文都是围绕着“草原”来展开的，因此以“草原”为题(2)让学生选择自己最想读的一个场面进行朗读，读出自己的感悟小结：《草原》这篇文章要多读，有感情地读，读出其中的美感和情感在读的过程中，我们仿佛置身于老舍先生笔下的大草原中，那里的美无处不在，天美、地美、牛羊美，人美、歌美、舞蹈美……但是老舍先生的这篇文章写于五六十年前，今天的大草原又是怎样的呢

梨花风起正清明，游子寻春半出城作为二十四节气中的第五个节气，清明，寓意着气清景明之意此时万物生长，草木萌发，杏桃开花，整个大地都清新明朗、欣欣向荣而作为仲春与暮春之交，此时清明时节，正是养肝正当时春季，为何是肝脏疾病的高发季节清明过后，气温会快速回升，空气湿度逐渐较大，此时很容易使人出现一些不适症状，比如春困或者是容易失眠、心情烦躁等一系列不适症状这些不适症状都会影响到肝脏健康，从而出现肝火旺盛或者是肝气郁结等现象这样一来，就会导致肝脏的负担加重，也会导致肝脏细胞受损，从而加大患有一些肝脏疾病的概率而在中医理论，五脏、五行都是与自然界相对应，春天与肝对应，人体肝脏正好处在这个特点，肝主生发，因此若在这个时节适当调养，对肝脏的健康有一定的好处

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《爸爸带我去爬树》是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品，揭示了城市孩子的教育问题下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《爸爸带我去爬树》精选教案范文，希望能帮助到大家小学六年级语文《爸爸带我去爬树》精选教案范文一 教学目标： 1、文章的情节结构2、理解文章的深刻含义教学重点：体会爸爸带我去爬树的深意教学难点：体会对比手法的运用教学过程： 一课堂导入自然就引出爸爸带我去爬树这一话题二分组讨论，赏析全文导入时已经谈到了爸爸带我去爬树这一话题， 1、提出第二个问题：爸爸为什么带我去爬树板书“回归自然”，解决本文重点之后， 2、提出第二个问题：文章是怎样表现这一主题的呢让学生从写法角度入手赏析全文