可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"

四、小结、延伸幼儿讨论交流日常生活中的物品整理问题，都可以用层级分类的知识来解决，这一方法可以带给我们许多便捷和好处，让幼儿养成做事有序的好习惯活动反思：层级分类，重点是能按物体的特征进行层级分类，因是大班上期，前段时间才学二位分类所以这次是初步的层级分类首先我以“小兔开百货商店帮忙整理物理”导入，激发幼儿的兴趣接着让幼儿尝试将苹果分类，引导幼儿思考要按什么特征分才能分的整齐又有序这一环节激发了幼儿思考印学过二位分类，这一环幼儿都能按物品的特征分类，比如：有按大小分，有按颜色分从孩子的回答中可见孩子们掌握得不错，在幼儿也有的基础上，我启发幼儿在原来分类物品的基础上，观察苹果还有什么特征，幼儿都很认真的思考，表达自己的想法

(师板书：重合)(若有说出完全重合则板书：完全重合)请将对折后的对称图形贴到黑板上，谢谢师指不对称图形同学们刚才我们通过把这些对称图形对折，发现对折后两边重合了，现在再请几位同学上来折一折不对称图形，看看这次又有什么发现还是自己上来折后你发现了什么(可能的回答：没有重合、对折后两边不一样)它们有没有重合一点点重合都没有吗(有一点重合)拿一个对称图形和同学折过的不对称图形比较这个图形对折后重合了，这个也重合了，那这两种重合有什么不一样吗(可能的回答：这个全部重合了，这个没有)这些对称的图形对折后全部重合了，也就是完全重合了(师在“重合”前板书：完全)而不对称图形只是部分重合好，谢谢你们，请将图形放这(不对称图形下黑板)大家的表现非常出色，奖励一下我们自己，来拍拍手吧

小小的餐桌，连通广阔世界从东南亚的榴梿到北美的珍宝蟹，远隔重洋的异国生鲜，如今频繁出现在普通人的餐盘里这些漂洋过海的美味，究竟是怎样跨越万水千山，来到我们的餐桌上带着这份好奇，我们在进博会寻找答案--> 天刚蒙蒙亮，广州黄沙水产交易市场已经热闹起来作为全国规模最大的鲜活海鲜批发市场，这里是全球海鲜奔赴中国家庭的重要中转站平均每天超30吨的全球生鲜从广州白云国际机场口岸入境，大部分货品就是运到了广州黄沙水产交易市场光是蟹类，就有十余种比如，有来自巴基斯坦、缅甸、越南的青蟹，加拿大珍宝蟹，还有俄罗斯的帝王蟹市场里20多种主要进口生鲜品种，其中一半的进口生鲜都可以做到全年365天供应为什么越来越多的进口鲜活产品能够进入中国大市场