本课作业1，必做题：教科书第18页习题12第1题2，教师自行准备本课教育评注(课堂设计理念，实际教学效果及改进设想)1，本课在引人了负数后对所学过的数按照一定的标准进行分类，提出了有理数的概念分类是数学中解决问题的常用手段，通过本节课的学习使学生了解分类的思想并进行简单的分类是数学能力的体现，教师在教学中应引起足够的重视关于分类标准与分类结果的关系，分类标准的确定可向学生作适当的渗透，集合的概念比较抽象，学生真正接受需要很长的过程，本课不要过多展开2，本课具有开放性的特点，给学生提供了较大的思维空间，能促进学生积极主动地参加学习，亲自体验知识的形成过程，可避免直接进行分类所带来的枯燥性;同时还体现合作学习、交流、探究提高的特点，对学生分类能力的养成有很好的作用

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量三、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等

面瘫在日常生活当中比较常见，给患者的生活也带来了非常多的困扰和不方便对于患有面瘫的人来说不仅承受着身体上的伤害对于精神来讲也是受着巨大的压力，因为脸部是人身上最重要的外观，如果出现了面瘫，会导致患者自信被打压出现这样的问题一定要及时治疗，预防这种情况也非常重要那么到底是由什么原因导致的面瘫呢1、如果人在发病之前受到过冷风的吹或者是冷水的刺激都容易诱发面瘫这种原因还是比较常见的对于情绪比较激动有创伤的人群也容易导致面瘫，所以平时调整好自己的情绪还是很重要的发生面瘫的前提通常是有疲劳时或者是自身抵抗力下降，这种情况之下后面的几率会更大2、有一部分人群在发生面瘫之前都有过病毒感染的现象出现，比如感冒突然间出现，有可能会引发面瘫

3、缺乏维生素缺乏维生素并不会直接导致口干，但是会使患者出现口腔问题，例如舌体溃疡，口腔溃疡等，这些疾病都会在一定程度上影响唾液分泌，进而使患者有口干的感觉4、慢性肺病临床调查显示，在患有肺病的人群中，因为病因的不同，一部分患者的确有口干的表现；特别是老年人，肺脏功能比较差， 生活中经常会出现缺氧的问题，这时他们会无意识地张口呼吸，由此一来口腔部位就会比较干燥怎样做才能够缓解口干的症状1、饮食调理因为摄入过多盐分也会使得体内缺水，所以我们应该清淡饮食，同时多喝莲子粥，绿豆粥等败火的饮品，才能防止口干的问题发生2、保持口腔清洁口干的症状和口腔疾病存在一定的联系，因此也要注意口腔的清洁，避免细菌滋生导致口腔疾病恶化