今年的儿童节也不例外，我校举行了主题为“庆六·一，迎奥运”的活动我乡的村校：杉树坪、红旗小学一同相聚在我校展示才艺这次的节目丰富多彩：有唱歌、舞蹈、小品、时装秀、话剧等共二十个节目第一个节目是三·一班的合唱《保卫黄河》，他们唱得很整齐，几乎没有人唱错，就是唱完的时候本来指挥还有一点台词没说完，有几个同学就迫不及待的下台了第二个节目是四·一班的舞蹈，他们不但跳得整齐，而且服装也很整齐，连头饰、发型都是一样的可就在他们表演时，有个两、三岁的小妹妹时不时的上台去打扰他们，逗得全场观众哄堂大笑接下来，业余舞蹈班有三个节目，分别是时装秀、健美操和一个方言话剧我觉得最有趣的是那个方言话剧，因为里面有几个非常绕口的顺口溜——有个小孩叫小杜，上街买布又打醋，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布搁下醋，转身去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布

(课件出示)2、选物体你们的学具盒里有这些物体吗请小朋友挑出自己喜欢的物体，挑好了吗3、初步感知(摸一摸描一描剪一剪贴一贴)师：请你选择一个面摸一摸，你有什么感觉呢那么，你想把摸到的面留在纸上吗谁能想个好办法请小朋友选择自己喜欢的方式把摸到的面留在纸上，并用小剪刀把它剪下来，我们要听音乐来比一比，看哪个小朋友剪得又快又好你们想把自己剪得图形贴出来让别的小朋友也看看吗(师生共同贴出剪得图形)二、【揭示课题】小朋友们剪得图形真漂亮，你们想看的更清楚吗看老师已经把你们剪得图形移到了大屏幕上了谁能给这些图形取个好听的名字现在，大家看一看那些图形长的比较像比较长方体和正方体过渡：这就是我们今天学习的新知识《认识图形》

学会本课生字，理解由生字组成的词语2联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义3凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情4能正确、流利、有感情地朗读课文教学重点、难点： 1课文语言优美，其中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣，值得好好体味2文中插图精美，在指导读书感悟时，可结合插图，引导学生感悟语言内在意蕴感情教学时间：两课时 第一课时 一、导入新课 1出示孙友田的经典诗句，相机介绍诗人2孙友田能成为诗人，离不开他的母亲，他曾经说过这样一段话：母亲不识字，却是我的启蒙老师是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情

怅(chàng)然：不愉快的样子四、介绍写作背景《猫》最初发表在1925年在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会他们的创作大都以现实人生问题为题材郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情5、朗读感知课文1这篇课文用第一人称叙述了“我家”三次养猫的故事请认真听课文朗读录音，思考文章写了几只猫重点写哪一只写了3只猫，重点写第3只猫2．全文可以分为几个部分找出有关起止段落，划分文章结构第一次养猫（1、2）第二次养猫（3—14）第三次养猫（15—34）六、精读课文阅读课文第一部分思考讨论，解决以下问题：①作者从哪两个时间段来写猫的形态