出示句子：诗，和月光一起，沐浴着我们，让我们清幽旷远的气氛中反复朗读，体会意境7、小结谈话，激发学生主动积累诗句的兴趣学习了第二段课文，给你留下深刻印象的是什么(小外甥聪明好学，爱幻想)(七)学习第三段1、学生自由朗读课文2、提问：这一段写的是什么(板书：想象月亮) 小外甥是怎样想象月亮的画出有关句子，连起来说一说出示句子：“像眼睛，天的眼睛”“这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁开一次……” 你觉得小外甥的想象怎么样请联系你的生活经验去感受一下自由读句子，指名读3、讨论交流(想象奇特，富有童趣)4、继续读课文，找出描写小外甥说话时的动作，神情的句子

一部名为《The Accident》的AI短剧曾吸引赵昱成在他看来，这部剧的人物表情自然，情绪表达贴近真人，服化道和场景搭建也十分用心主创团队一边制作一边播出，还会听取粉丝反馈，调整剧情走向这让他觉得，自己也参与到了微短剧制作中市场的变化也传导到创作端浙江工商大学2026届毕业生黄港博从2024年起组织团队投身AI短剧创作，如今公司由约40位年轻人组成，曾经一周产出约10部微短剧在他的观察中，入局者越来越多，市场竞争越来越激烈今年七八月，海外市场也变得拥挤，单部微短剧的收益甚至只有巅峰期的二十分之一“观众的口味也越来越高了”黄港博发现，平台审核越发严格，观众有了更多选择，市场转而给高质量作品更多机会

又是怎样联想到丁香结并生发感悟的这节课，让我们继续学习二、研读课文，重点探究1引导学生再读课文，边读边圈画重点内容和难以理解的语句2品读课文，欣赏有关丁香的画面，感受丁香的特点(重点句课件出示)(1)学生再次快速默读课文，概括描写丁香的几幅画面，用小标题的形式列出来(2)小组交流，派代表在全班展示交流结果(有这样几幅画面：城里丁香图、城外校园里的丁香图、斗室外三棵白丁香图、雨中丁香图)(学生也可有其他概括，言之有理即可)(3)师生共同欣赏这四幅画面，感受丁香的特点，体悟作者赋予丁香的品格画面一：城里的丁香(课件出示相关语句)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望

（学生）2制作生字卡片（学生）教学环节导案学案达标检测一、问题导入（用时：5分钟）1同学们，想一想，你们每天上学、放学走过的水泥路是什么样的用一句话概括2今天，我们要欣赏到一条“铺满金色巴掌的水泥道”，你想知道是什么样的吗（板书课题）1学生交流走过的水泥路的样2齐读课题1用一句话概括你走过的水泥路的样二、初读识字（用时：15分钟）1教师巡视，指导学生自由读课文2指导学生学习生字、新词重点指导“凌、增、棕、靴”的读音和“铺、印、图、迟”的笔顺1学生熟读课文，画出文中生字、新词2同桌用自制的生字卡片识字：加一加识字：案、规、图熟字加偏旁识字：甫（铺）尼（泥）完（院）非（排）贝（则）尺（迟）谜语识字：三天（晶）2