请同学们到前面来验证师：看来这样的问题难不倒大家，课件出示，请同学们，独立完成这倒题3、找找生活中的“角”师：角在我们的生活中无处不在，不仅藏在游乐园里，其实就藏在我们身边，现在请同学们找一找，在哪里见到了角，是什么角很好，其实数学知识在我们身边无处不在，我们有知道的，也有一些我们不知道，等待大家去发现4画“角”师：既然我们认识了锐角和钝角，想不想画一画，那谁来说一说，你想怎么画一个锐角或钝角呢(先画`````后画`````)(课件出示画法，请学生来画)师：你能试着画一个尽可能小的锐角和一个尽可能大的钝角吗三、教画人物简笔画师：角在美术中也有妙处在美术中有一种画叫人物简笔画，它是非常简单的图形拼摆起来表示人物的一些简单动作，像这样用圆表示头部，用线段表示身体，用角表示四肢(胳膊和腿)

包括何小鹏在内的签约项目代表期待，广东战新引导基金能够以更长期的资本、更专业的判断、更系统的资源配置，投向产业链最需要突破的关键环节，帮助更多“硬核科技”从实验室走向生产线何小鹏认为，江浙沪地区之所以能够汇聚中国汽车产业的绝大多数上游核心企业，是因为其在早期引入外资合资车企的同时，同步引进了上游供应链的核心技术与制造能力，系统性孵化培育了大批本土民营企业他建议，广东战略性新兴产业投资要坚持长周期导向，投向更高科研强度的科技创新领域，支撑“硬核科技”实现真正的高质量发展同时，要投向包括基础材料、工艺和精密制造体系等在内的上游产业，以保障供应链安全TCL科技集团助理总裁、TCL华星副总裁邓颖昊认为，广东战新引导基金有助于破解硬科技“长钱”难题，为广东关键核心技术突破提供稳定的资本保障；同时，推动资金向产业链关键环节集中，加速上下游企业集聚，形成“技术研发—中试转化—规模量产”的完整创新链条

)三、细读课文，了解习俗1北京的春节从哪天开始，到哪天结束2默读课文，小组合作填写下表，主要事例写得详细一点时间 主要事例腊八 腊八粥，腊八蒜腊月十九 买杂拌儿，买爆竹，买玩意儿二十三 祭灶除夕 穿新衣，贴对联和年画，炮声日夜不绝，吃团圆饭，祭祖，守岁元旦 男人出门拜年，女人在家待客，逛庙会元宵 悬灯结彩，放花炮3交流填表情况，老师相机在表格中板书关键词有不同意见的相互讨论4观察上表，你知道课文是按什么顺序写的吗四、朗读体会，感受民俗1通过阅读填表，找出春节中最热闹、喜庆的日子(除夕和元宵节)2除夕和元宵节这两天中你更喜欢哪一天，请找出相应的段落，试着把热闹喜庆的气氛读出来五、小结，布置作业这节课我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文的写作顺序，朗读了自己喜爱的段落

把你想到的问题和同桌交流板书课题：（两个农夫）二、初读课文，整体感知1、自读课文，了解故事内容，说说文章的主要内容2、两个农夫各自有怎样的盘算，结果如何3、你怎样看待这两个老农三、巩固课文1、练讲故事指名讲故事2、小组内交流3、选出课文好的部分，全班交流四、讨论组织讨论：这两个农夫最后都受到了很大的损失，为什么他们还应该想到什么小组内交流：选出好的全班交流五、写一写根据讨论中大家提出的意见，分别给两个老农提建议，然后写下来五年级上册语文教案（篇5）教学目标1、认识4个生字，会写8个生字正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语