(2)彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼” (3)“休息休息为什么叫我们进来”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了” (4)“为什么要这样做这么大一个公园，我们来了，别人就不能来这个规矩不能有” (5)彭总反身走出了公园4、在预习的过程中，通过查找资料，你对课文的主人公彭德怀同志还有哪些了解〔培养学生搜集、查阅、整理资料的能力和习惯〕 5、课件出示彭德怀同志生活工作片段〔使学生进一步了解彭德怀，加深对彭德怀同志以身作则，与人民群众平等的好品质的体会〕 6、朗读课文〔通过分角色读，师生对读，男女生对读，小组合作读等形式，使学生在反复诵读中产生共鸣，体会彭德怀同志的高尚品格

学会十二个生字以新词，认读两个字; 2能用“惋惜”造句;能联系生活实际理解“我不能不讲信用”这句话的意思; 3选择合作伙伴，自编自演课本剧; 4了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情过程和方法 联系生活实际，讨论等 情感态度和价值观 了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质教学重点 ： 朗读课文，懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质;正确、熟练地书写生字以及新词教学难点 ： 正确熟练地书写生字;懂得从小就应该养成“讲信用”的好品质查阅资料宋庆龄的故事教学准备： 备生字卡片、课件 教学课时数2课时 第一课时 一、激发兴趣，导入新课

1什么是“花钟”(指名介绍)出示:你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣板书:不同的花开放的时间不同2“花钟”有趣，花更有趣，接下来我们一起去欣赏吧二、入境入情，欣赏“花钟”1同桌合作，你读我找:美丽的“花钟”上到底有哪些花呢课文是怎么介绍的呢2出示并欣赏照片，说出花的名字3同桌二人合作:这么多花是什么时候开放的呢请找出相关的句子来说一说4指导朗读(1)这些花不仅按时开放，而且开得特别有趣听老师读，帮助老师设计花开的动作(学生表演动作)多有意思呀，花儿就像你们表演的那样开放了(2)你们自己也读读课文，边读边想象(3)出示鲜花的画面，引导朗读画面一:一天之内，不同的花开放的时间是不同的

一些不以为意的小细节，没做好就是在侵害自己身体 用手大力戳眼、揉眼睛 无论大不大力，用手揉眼睛就是大忌因为揉眼时病菌会从手部传染移动至眼睛，导致发炎、感染细菌眼药水滴位不当，降低疗效容易浪费 如果眼药水滴在黑眼球上，可能让药液刺激到角膜，眨眼次数增多，药液外流从而导致药液疗效降低眼药水正确滴法： 1滴眼药之前别忘了先洗手，以免经手接触引发感染；点完眼药水(膏)有可能手指会点到药水或泪水，最好能再洗一遍手； 2眼睛向上看，将药液悬空滴入眼睑1滴后，将上眼睑轻轻提起，使药液充分分布于结膜囊内； 3滴完之后要闭眼1到2分钟，切勿用力闭眼，以防将药液挤出； 4在睁开眼睛之前，用纸巾或手帕将流到眼睛周围未被吸收的眼药水或泪水擦拭干净