生：一青年人打电话约他的未婚妻看戏，半分钟就可以讲明白的事，他却用了两个多小时师板书：半分钟2个多小时【设计意图：文章的内容比较简单，采用浏览的方式大大节约了教学时间教师的板书简洁却并不简单，可以诱发学生的思考】四、批注重点，体会幽默1师：这青年人究竟怎么打电话的他说话有什么特点老师从课文中找到了两处，谁来读给大家听一听幻灯片出示：(1)甲：不知道你猜猜猜不着猜不着使劲猜呃，猜不着我告诉你我姓啰，我叫啰唆(2)甲：对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀师：再来看看，老师是怎么做批注的对于第一句话，老师认为他是在兜圈子，直接告诉人家自己是谁不就可以了吗何必让别人去猜第二句，老师在后面写上了四个字——“画蛇添足”，谁不知道未婚妻是女的呀

3、慢性肠炎有时会有脱水低钠现象出现，这时候一定要及时的进行补充淡盐水，多食用一些菜叶子的汤汁4、平时生活当中红薯，豆类，牛奶食用时一定要注意食用量，因为这些食物在肠道里面容易出现饱腹感如果常常排气或者拉肚子特别厉害的时候，应当少食用糖类多的以及容易发酵的食物5、慢性肠炎的病人身体都是特别的虚弱，并且身体的抵抗力非常弱，而肠道特别容易被病毒感染，所以在日常更应该注意饮食卫生，千万不要吃生冷，变质的食物，对于酒，辛辣刺激性的调味品也要注意6、柿子，石榴，苹果在生活当中是特别常见的水果，因为它们里面还有很多的果胶和一些酸性成分有不屑修炼的作用，慢性的结肠炎，可以适量的食用结肠是我们身体上重要的一个部位，如果出现炎症对于身体的影响是非常严重的

Stop after each new vocabulary wordPoint to each picture as the action is namedStep2, Introduce you, he, she canReview the structure I canHave students repeat the sentence as they see the picture cards and do the actionNow introduce the structure “You can”Repeat the procedure with different students working in pairs

2、知道农业有哪些变化(农业在科技上取得哪些成就)3、能正确、流利、有感情地朗读课文4、培养学生热爱科学的情感二、教学重难点：重难点：识字教学朗读文章，了解身边科学知识三、教具准备：教学挂图(或多媒体课件) 生字词卡片四、当前准备：收集有关农业科学技术方面的知识五、教学过程第一课时(一)揭题引入1、随着科学技术的发展，我国的各项各业都发生了翻天覆地的变化，农业也发生了很大变化2、课前，老师叫大家收集了有关农业变化的有关知识，现在谁来介绍介绍3、学生介绍农业的变化是啊，农业的变化真大，都是有了先进的科学技术今天，我们就来学习第34课4、齐读课题二、自读课文，认读生字1、学生自己朗读课文，勾画生字