伏自文 摄 令人动容的是，堪称抗战工业脊梁的中央电工器材厂，在加紧生产供应抗战之需的同时，在厂里建立了一套严密而温情的制度员工遇急难困苦情况，可向厂方提出借款申请，经由同事担保，借款便可在后续薪津中分期扣还给家人汇款，汇款产生的汇费，还给予汇费三分之二的津贴…… 这些制度，科学性与人性化兼具，为一位位遭遇急难困苦情况的员工，及时施以援手，救人急难、雪中送炭在那“特准照借”的批示下，无数危如累卵的家庭得到了救护……当诸葛恂汇出135元，孙瑞珩汇出120元，褚应璜汇出120元，朱仁堪汇出85元……这些“滇批”汇款化作了一袋米、一包药、一件冬衣、一条被子，裹住了千里之外那个摇摇欲坠的家云南此间的一位关注抗战历史的学者称，如果说侨批是潮汕人浓得化不开的乡愁，那么“滇批”便是一个民族绝地求生的呐喊

你们的大力支持让我们幼儿园各项活动开展的有声有色当我们的工作不让你们满意的时候，你们给予理解和宽容你们的宽容和理解促使我们更加懂得反省，努力让我们的工作做到更好三年来，你们的付出，让孩子快乐地成长你们的支持，让__幼儿园逐步走上优质园所，成为街道中心园所，带领红山地区园所共同进步在此，深深地感谢你们各位同事们，我们时常感叹此刻做幼儿园老师越来越不容易了，不仅仅要教学水平高，还要善于跟家长交流沟通我们也时常会陷入苦恼中，但是我们勤奋学习，认真参与每一次教研和外出学习，透过取长补短，用心反思，不断提升自己，努力让教学更优、沟通潜力更强，我们的努力得到家长的认可和赞赏三年、甚至四年带着这群孩子，我们收获良多，我们体会到教学相长的快乐，我们从孩子身上体会童真的完美，他们的纯净让我们无限温暖

学生2：我把187看成200，32不变，由此得出他们大约走了6400m学生3：我把187看成190，32看成30，由此得出他们大约走了5700m(课件展示以上三种估算方法)3完成教科书第89页第5题(课件出示题目及估算方法)学生估算：24×365，可以把24看成20，365看成360，350或400都可以三、拓展练习，促进发展课件出示教科书第90页的思考题教师：请认真看图、审题，说一说从题中你获得了哪些信息你觉得运费的多少会与哪些因素有关学生1：运费少和路程有关学生2：运费少还和运的质量有关(课件显示：与运费少相关的因素)教师：分组讨论一下，往哪些仓库运费用会少一些为什么学生分小组讨论、分析，完成后指名汇报

童年的发现语文教案（篇4）教学目标：1、能自学生字新词，理解并积累“迷恋、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、一本正经、不怀好意”等词语能用比较的方法，体会“几乎”、“似乎”在句子中的作用，并能运用2、学习抓住文章主线概括课文的主要内容，感受作者的探索精神3、引导学生交流生活中的发现，在训练表达的过程中，培养学生对身边事物发现与探索的兴趣，并懂得只有在不断的探索中才会有新的发现的道理教学重点：学习抓住文章主线概括课文的主要内容教学难点：理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思教学准备：老师多媒体课件学生1、 读课文，并理解下列词语：迷恋、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁、不怀好意